如何做好高中语文阅读理解题? 以下是做好高中语文阅读理解题的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
高中语文阅读答题的技巧
紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。多答。因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点:
(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。答3个小点即可。
(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。
现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。答案书写虽不赋分，也要认真。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案，只有让他们速读时一目了然，才不至于丢失冤枉分。答案要做到每一句都有依据，有出处，万不可凭想当然，率性而为。
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语文阅读题答题注意审题
1.题目要求是什么:正确还是不正确的项。找正确项，须用排除法;找错误项，运用重点突破法;
2.提示方面:题干中有些词语经常出现，分为三类:
A.“解释”“理解”——表明命题者在考查学生对文章内容的理解，错因应注意“内容方面”和“程度差异”;
B.“推测”“分析”——考查对文章延伸意义的理解，错因常在“程度差异”与“逻辑错误”;
C.“原因”“证据”——考查对文章逻辑关系的理解，错因与B类同。
2做好高中语文阅读理解题的方法一
基础篇
掌握阅读的一般规律，掌握其文章的主要内容是解题的基础，现代文阅读一般有以下要求。
1.纵观全篇 把握主旨
一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。
那么，如何把握文章的主旨呢?首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。
2.理清脉络 划分层次
高考现代文语段有时直接考查考生对文章层次脉络的把握，有时不直接从这方面去设题，但是无论解答什么问题之前，有了对文章这一“竹”的内在依据的了解，解答也就势如破竹了。
3.检索范围 准确摘取
良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。
4.综合分析 全面考察
有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高，题目难度也大。解答此类试题，要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。
3做好高中语文阅读理解题的方法二
一、大阅读的类型
文学类文本:小说、散文、戏剧
实用类文本:人物传记、新闻、科普文、调查
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二、传记考查的切入角度
1、写什么?
(1)理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。
(2)理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历;
(3)把握传主的形象，概括传主的精神品质。
2、怎么写和为什么这样写?
把握文章结构，分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及其效果(作用)。
3、探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
4做好高中语文阅读理解题的方法三
如何审题
无论是诗歌还是阅读，题目考查的内容绝对是离不开原文，首先就是要对文章本身有一个大致的主题把握，这往往是审题的第一步，之后才能具体的看每个题目详细考查的是什么。
至于每道题目具体怎么审题，也就是要明确知道每道题目隐含的什么意思，考查什么内容，从何方向答题。
审题训练
之所以出现上面的这些问题，在一些小细节上面丢分，对这些自己本来能够做对得分的题目反而失了分数，主要原因就是对题目本身不够重视，没有认真的审题，没有对题目的深层含义进行深入地思考，想节约出更多的考试时间在分析困难的题目上。而殊不知，正是由于这种对审题不重视的心理误了答题的效率。所以提高审题意识和培养审题能力非常有必要。下面将从几点分析审题训练和审题过程中应该注意的内容:
1.文章主题把握
无论在面对阅读题还是诗歌题目时，都要有一个大致的原文理解，这种训练主要归结于平时的阅读量，平时语文训练中要大量的阅读，在每次阅读后都要确定文章的主旨和中心句，总结每个段落的大意。
2.勾画出重点词句
平时的阅读训练中对于有些文章常出现的句子，或者可能是文章中心句意的句子，都可以勾画上，这样方面明确的看到作者的文章结构和情感变化历程。在解题过程中若是遇到一些关键字，如“内在关联”“情感变化”等容易忽略但又重要的词可以勾画出以示提醒。只有在平时养成注意关键句的习惯，考试时才会避免审题过程的一些陷阱。
3.题目中需注意的词语
在题目的题干中经常出现一些容易让人混淆的词语，可能是一些暗示的词语，比如:主要，最后，表现手法，根据文中例子等。或者一些易忽略的词语:据自身感受写出两个类似的事件，这种既要用实际事件举例，还要是结合文章主题的实际例子才行。还有当出现一些词语时，答题技巧的掌握。当出现“如何描述”“怎样表现”这种词语时，要考虑到表达技巧，结合感情升华主题。平时语文训练就要对这些词语进行收集，考试时就能一眼看出这些需注意的词语。
4.切勿粗心大意
多读几遍题干，特别是题目中有原文语句的题目，一定要看清楚是结合原文内容还是结合自身感受，个别字差可能就是题目要考察的内容，对于有文章语句的，一定到代入到原文中，仔细上下文，看看作者所要表达的意思和作者的情感变化。还有这个题目有几个问题，大概分值安排是怎样的，这些都可以认真的分析下。
