如何写高中语文作文? 以下是写高中语文作文的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
一、运用辩证思维
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。
二、观点不可太绝对，要留有余地。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。不能一味批评家长和社会，要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。考场上任何评卷老师都不会接受过于偏激的言论的，不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
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三、全面理解作文材料
用材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。
四、行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一。在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。
五、论证取材历史
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
六、卷面卷面!
前五点是技巧方法，而后一点也是最重要的一点:卷面一定要整洁字迹工整，这不仅是作文要求，更是考生在文字运用方面的综合体现。字迹潦草马虎应付，往往会影响评卷老师的评价尺度，毕竟现在是一个看“颜值”的社会呀!
2写高中语文作文的方法一
一、揭示实质法
高中这种方法，就是在列举出属性相同相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，回扣深化论点。如:
史学家司马光写《资治通鉴》花了19年;相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部10多万字的《谐浪》;俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27年;德国著名医生欧立稀连续试验914次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新坤凡纳明。这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀就在于他们有恒心和毅力。(考场出色作文《恒心和毅力是成功之本》)
这段文字中，作者在列举古今中外成功者的四个事例之后，点明了其中包含的道理，从而使中心论点“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证。论据与论点联系紧密。
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二、正反对比法
这种方法，就是列举正反两种事例形成对照，然后加以分析，论证观点。如:
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，却在一个狂人的引诱下，使世界陷入了战争的深渊。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬!
但纪念一旦脱离理性的制约，就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大!”可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。(考场出色作文《让纪念闪耀理性光芒》)
以上两个论据，一正一反，对照鲜明，有力地论证了“理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉”这一中心论点。
3写高中语文作文的方法二
一 核心思想
本文的核心思想是 在最短的时间内打造出 具有相对固定模式的看似深刻有文化素养有内涵的高考作文。这句话的重点我都全部加粗了。最短的时间，就是要求自己能够无比熟练地使用总结出的写作技巧，在极短的时间内写完一篇作文。要达到这一要求，就需要平时大量地练习，是的，要像做题一样地大量练习，达到内化于心的效果。以我高考作文为例，我当时因为无法确定立意而耗费了大量地时间，最后只剩下30分钟去写作文，在开始动笔之后，我就行云流水一气呵成地写完了，很多东西其实自己都没有意识到就都源源不断地涌了出来。这肯定离不开平时积极主动地训练。这句话我用了打造这个词，而不是写，是因为我认为与一般作文不同，高考作文从来都不是写出来的，而是精雕细琢，提前准备出来的。如果开头写不好，就提前准备开头，倒数第二段写不好就提前准备第二段，把一篇作文拆分成多个部分，分别去准备、雕琢。相信我，这一思想真的很重要。所谓的相对固定模式，不是指作文辅导书上的作文模板，比如什么三段论，而是指其内在逻辑，整体结构，甚至是句法与词语，各个段落都是相对固定的，都来源于一套准备好了的系统中。这句话还有一个重点叫做看似。什么叫看似?就是其实稍微有点作文功底的人会认为这样的作文狗屁不通，矫揉造作，毫无价值，但是一般的高考从业人员会误以为这是一篇很有深度很有内涵的文章，它一定是体现了作者高超的写作技巧、深厚的阅读量、缜密的思维、扎实的写作功力......恩，你还可以接着忽悠...那么这个“看似”怎么来、怎么体现在呢?接下来会说
以上基本思想希望大家能够牢记，并且还能够参照高考作文评分标准(主要是有文采、深刻)来进行进一步思考。
二 如何写出
由于距离高考时间比较久，我已经找不到那些我曾经珍藏很久的资料，也就缺乏了很多实例，只能通过记忆想起一些东西，不准确之处，还望见谅。 1关于用词 什么样的用词会显得更高逼格呢? 我个人的推荐是更接近于古文的一些词语，文言词语，佛教用语，道教用语以及一些看起来很高深的词语。这样的词语用好了会使得作文整体文采增添不少，同时好像就有了些文化内涵。比如，你要写某个人远离世俗，独守寂寞，你直接这样写就显得很一般，你可以写这个人心有青莲，与青灯常伴。虽然有可能看起来不是那么搭，但是用了比喻以及用了佛教的用语之后，会显得不一样一些。例子不一定恰当，主要学习一下思想，同时多搜集积累一些出色作文中的词汇。
注:这样的文笔会更加偏向于散文，一是不容易写好，二是会有一些人不喜欢，不可盲目使用。通过借鉴，找准自己的作文风格并且一以贯之，才是写好文章的关键。 2 标题 起一个好的标题真的是至关重要的，谁都知道。标题往往是抄袭滥用的重灾区，一点也不比论据滥用来得少。好的标题往往内涵很丰富，或者比喻很精妙，又或者用词很高深。这三个方面是主要写出一个好的标题的关键。你要问我怎么写，一时半会儿我还真想不起来以前的那一个套路了，但是别急别慌，请开始准备你的标题数据库。什么意思?就是其实大家都会看到各种满分作文，各种出色作文，甚至会去网上搜一些好的文章，那么你一定见过好的标题，很多人看了就过了，你不能，你要开始建立起一个数据库，并且严格要求自己去仿写，筛选的标准以及仿写合格的标准都请参考我之前说的三个方面。当你见得多了，身经百战了，就可以轻易地从标题开始弄一个大新闻，从而和阅卷老师谈笑风生。 虽然我真的记不起来怎么写，但是我可以给出反例啊。比如奋斗这个话题，很low的就是 “奋斗才能成就美好未来”，“学会奋斗”，“奋斗如歌”“奋斗如浆，人生如船”。要么太过直白，太过粗浅，要么就是比喻太普通，用词太弱智。各位一定要避免这些情况，写不来多找多搜集，减少瞎写。哦，我想起来了一个比较好的标题《随心到达，一江清明》写的话题是关于叛逆的，你看，它连叛逆这两个字都没出现。且不论这个题目到底说了什么，到底高不高深，起码在一开始看起来还是挺符合我说的几个标准的。之后你就可以模仿啊，以后你写跟着你的心走，你就将其可以改为随心到达。同时你也可以思考用两个浓缩的四字词语来作为标题。总之对于一个好的标题一定要充分的挖掘其可利用的价值。
4写高中语文作文的方法三
一、逻辑清晰
高考作文不是竞赛。所以一定要保证你的文章绝大多数人都能读懂，不要晦涩，不要过于矫情。
有些同学在文学上有一定造诣，对自己的文笔也相当自信。这样固然是好事，但在行文过程中还应注意不要让自己的文字超出中学的范畴。不要大量借鉴网文甚至更高层次的小说的写法，以免得不偿失。
二、恰当升华
对于一篇作文，它的最基本的目的就是文以载道，其次才是给人赏心悦目的精神享受。所以，一篇文章，应该在文末进行必要的升华，把自己的观点由小变大，从而体现思想的深刻性。
三、审题
高中的作文一般为材料作文。无论文体如何，最先要做的，也是最为必须的就是明白材料的意图。尽管高考作文一再强调，作文的材料为多核心。但即便如此，也不能和主流观点离得太远，所谓枪打出头鸟。这样做固然有些时候可以夺得高分，但一旦运气欠佳，那么就只有认偏题的命了。
四、修辞
言而无文行之不远。所有的和表达有关的部分，除了有较好内容外，还需要一个载体。而这个载体的亮点就是修辞，通俗来说也就是文笔。
文笔来源于作者的细心观察和思考。甚至平时多读多练对文笔的提升也有一定的好处。总之在提笔的过程中，切记不要写得平淡无奇，要在文笔上适当给自己的作文增光添彩。
五、干净
对于作文而言，干净主要表现在两个方面。第一，卷面干净。在写作时，尽量意在笔先，不要涂涂改改。即便自己的文笔再好，一旦涂涂改改，不免给人一种不好的印象。
第二，文笔干净。文章应尽量做到精练。不要让考官一眼就能看出有捉马凑兵的嫌疑。
