初中英语教育对于初中生来说是一个重要的阶段，在这个阶段学好英语对以后的英语学习起着至关重要的作用。那么怎样提高初中生的英语呢?接下来小编告诉你初中怎么提升英语水平。
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想要学好英语必须要先记好单词，要了解单词的意思、读音，如果这两个都不了解的话翻译句子和口语就会很困难。其次要单词的用法，不然在语法填空中会很吃亏。我们可以在空闲的时间里记一些单词，可以用单词本，这样就可以在很多空暇的时间里去记多的单词
读懂英语教科书是很重要的，因为考试的时候都是围绕英语书来考的，要确保自己能读懂英语书中的每个单元在讲什么、语法是什么。如果都了解的话，考试分数也就不会很低了
很多人都不喜欢早读英语，其实早读是对英语很有帮助的，早上起来后的记忆力会比很多时间段要好，所以要把握住这个时间段。其次，开口说英语也对自己英语的发音有所帮助，不然会变成只能空手写出英语，但是读起来却一点不流利了。
其次想要提高英语，可以多做一些题目，多做题可以更好的检测我们学英语的质量和水平，也可以知道自己的不足之处
提高英语要总结自己错误的经验，就可以做一本错题本，在考试之前可以看看自己以前的错误所在，考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了
在写英语作文的时候，想要得高分就必须要保证自己的作文语法正确。虽然老师上课的时候都有讲到，但是涉及过少。我们可以自己买一本英语语法书，仔细地了解其中的语法。
2提高初中生英语的方法
英语教学也要因材施教，分层教学。
根据学生的英语水平进行多层次多水平的教学。英语基础好的可以多布置任务，并且设置相应水平的任务使其完成并且获得成就感。英语基础差的，可以布置相应的简单的任务使其完成，得到相应的成就感。在成就感的刺激下，学生提高英语水平。
英语教学不仅是一个认识的过程，也是一种情感的活动过程。
教师和学生进行情感交流，相互沟通。让孩子们喜欢你，进而喜欢你上的英语课。教师创造和谐的语言学习环境。调动学生的积极性和培养学生学习英语的兴趣。
教法多样，灵活运用。
利用挂图展示，情景演练，编顺口溜，教英语歌和举行英语知识竞赛来激发学生的学习兴趣。利用这些媒介，把抽象的东西具体化，形象化，让学生更易接受，提高学生的英语学习。
创造情景，拓展兴趣。
为学生建立一个心情舒畅的虚席环境。使得学生能大胆的，自然的运用英语进行交流而不担心犯错误，鼓励学生大胆发言，大胆用英语交流，提高学生的英语水平。
3初中生怎么学英语
你要热爱它，并且相信自己能做好它。
兴趣是动力,是力量的源泉。你如果喜欢它,对它有兴趣,那么恭喜你,你一进走出了第一步。如果你对它尚未“怦然心动”,那么学习起来效率就会相对低一些。怎么对它有兴趣呢?其实就是你对它的态度问题，你要正确地去看待它,让自己觉得把英语学好是必要且值得的。再从多个角度去看待和思考它,自然而然就会喜欢它了。
相信自己能把它做好。告诉自己，其实英语不难!虽然只是用这么一句话概括来，但是这点是非常重要的。
在学校的学习。
在校其实只需要上课认真听讲并且把笔记详细地记下就好了。如果是比较认真的同学，那么要课前预习。
集中精神听老师讲课，捕捉老师讲到的没有板书的重要笔记。最好买一个厚点的本子，把所有的笔记有序的记在一起。
单词记忆的时候要有技巧。按照发音记最好，再加上自己的一些理解。也可以把容易忘记的单词写在一个小本子放在课桌上，下课间扫几眼加深记忆。造一个简单的英文句子并且记起来也是非常有效的方法。
跟老师和英语好的同学说说英语，把自己能说的译成英文就好了，不用所有都翻译。自己不会的等哪个时候听到了就会格外注意并且印象深刻。
在家的学习。
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在家的学习时间要安排得当，时间的长短要根据个人情况决定。
晚上睡觉前，花15分钟掌握新单词(在这15分钟内反复记忆、默写加深印象)，15分钟掌握笔记中新的知识点(同上，也可以再造句等)。多花点时间做一些相应的题目训练训练。不会的、搞不懂知识点的写在你的小本子上，第二天及时问老师同学。
第二天早上早起半个小时，花15分钟重新记忆前一晚的单词以及知识点。剩下得15分钟即可温习上一节课的单词、知识点。
这个只要坚持下就能渐渐看到效果，但必须认真并且坚持。
分类分析。
试卷的题型想必大家都很清楚，那么来简单的分析一下。
听力理解。在你对单词的掌握达到一定程度之后，这个难不倒你。听力前先看看题目，觉得易听错的在旁边快速简单地注释一下，再打起12分精神注意听，基本就可以了。相对较难的，应该是最后的听填信息，这个时候就要看学生的积累了。你可以在开始前根据题干先试着推断那些简单的问题(结合做过的题目)，发挥想象，有时是能帮上忙的，但别抱着侥幸的心理去听自己的答案是否正确，而是要听答案是什么，否则会漏听。太长的单词或者题播得太快，可以用自己的小标记简单的记一下，但自己要看的懂。比如问天气是晴朗的，那么可以画一个小太阳。也可以根据自己的喜好听听英文歌，并试着把它搞翻译过来。
4如何打好初中英语学习基础
一、 看清薄弱环节，针对性查漏补缺。
初中英语学习涉及多个方面，听说读写一个都不能少，要想在初中英语上取得好成绩，就必须对自己的现状有一个清晰地了解，针对薄弱环节有目的的强化。很多学子一味地采取题海战术，而忽视了轻重缓急，实际上很难取得好的效果。
1、如果是单词量太少，阅读和写作两个大项就会受到严重的阻碍，甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词，其实死记硬背根本没有用。最好的方法就是慢慢的做阅读，把做题过程中不认识的单词记录下来并加以总结，在今后的学习中做到慢慢消化，水到渠成。对于面临中考和高考的学生，做历年真题是必不可少的环节，而且具备举一反三的能力。
2、如果是语法的薄弱，要做到自己归纳和总结，可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构……不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂，不利于记忆。
3、 如果是听力方面的问题，秘诀就是多听多练习，参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会，这样可以很好地把握语速和标准的发音，有利于听力能力的提高。但是，最重要的还是持之以恒的练习，熟方能生巧。
4、还有就是不一定要每天都花大把的时间放在英语上面。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了，然后根据自己的实际情况适当地增强补弱一下就好了。
二、各个击破解决难题有方案。
英语是一个持续学习的学科，各个环节相互关联又相互辅助，如何才能学好初中英语呢?
单词:首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等。
解决方案:1.早期靠大声朗读拼写，通过听觉来记忆，记忆没有诀窍，只有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行;2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读(记住是海量)，什么都读。
听:听是一种感觉，是一种意识，是建立在词汇量基础上的能力。
解决方案:重复听，什么都听，建议从听英语歌曲开始。
关于“说”的解决方案:最难掌握的技巧，没有捷径，只能靠反复说。
关于“读”的解决方案:早期跟着磁带大声朗读就行了，尽量去模仿语音、语调，口语也可以得到加强。朗读，模仿是关键，一定要大声，这个很重要，对于口语和听力都靠这个提高。注意音标，找出规律，可以帮助记忆单词。
关于“写”的解决方案:还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。
总之，听说读写是一个环环相扣的整体，只要一个方面提高，其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手，循序渐进。
