MBA是什么?EMBA又是什么?你是不是有点头大，这两者有什么区别呢?接下来小编告诉你mba emba什么意思。
MBA也就是工商管理硕士，它的全程是Master of Business Administration。MBA是我们对工商管理硕士通用的简称。MBA是最早引入我国的工商管理专业硕士学位教育，它的目标是培养通晓国际管理知识和规则、具有全球化意识的高级管理人才。那么EMBA呢?EMBA的全称是EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION0，它是MBA专业学位教育的一种特殊形式，说简单点就是高级管理人员MBA。这是这两者的联系。那么MBA与EMBA有什么区别吗?当然有区别，还很多。
师资及教学模式不同
EMBA课程全部由海内外知名学者、教授任教或答疑。教学上更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验相结合，偏重实际运用和可操作性,更适合正在商场实战的高层管理者。
MBA课程多为国内本校师资任教，多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式，MBA核心课程包括经济与管理理论和方法课程以及与企业管理职能相联系的专业课程。MBA教育具有团队学习的特点，强调案例教学与互动教学，学生通过MBA教育不仅可以学到系统的管理理论与专业知识，还可以与同学分享管理的实践经验，增长才干。
就读人员不同
目前国内MBA正出现低龄化现象，考分高的往往是那些大学毕业3年左右、应试能力强的年轻人。而EMBA国家规定，具有本科以上学历，8年以上工作经历(其中4年以上管理工作经历)，较大规模企业的现职高层管理人员才可报名。
近年来，MBA教育得到了很大的发展，在全球的发展趋势主要体现在五个方面:
(1)重视学生全面素质的提升，注重培养MBA学生的领导力和企业家精神，强调沟通能力和团队合作能力训练，强调商业伦理和企业社会责任的教育;
(2)强调培养MBA学生的全球视野、跨文化沟通与跨文化管理能力;
(3)强调MBA教育贴近企业实践、通过与时俱进和改革创新，适应不断变化的形势;
(4)开设综合性的整合课程，为MBA学生提供整合多学科知识、解决综合性问题的训练;
(5)强调MBA教育的特色、个性和差异化，以适应多元性的市场环境。
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我国的MBA教育始终坚持“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”的原则，与时俱进，结合中国国情不断改革与创新，培养坚持正确的政治方向，既有理论知识又有实践能力，既有国际视野又深谙中国国情，既有开拓创新能力又有社会责任意识的高素质经营管理人才。
2emba与mba的体会不同
MBA的考题比EMBA要难，而一般有长时间工作经验和在领导岗位上的，由于离校时间长而所学的很多知识都忘了，而且他们只需学一些实际运用的知识拿一个学位就够了。事实上，那些有真正管理经验的人攻读MBA的门槛交较高，相反，那些在事业单位或一些国营单位的人，他们有大量的时间复习考试，考取的几率大一些。然而，正是这种差别，使得大部分MBA学生只在理论上有一些心得，理论结合实际相对较弱。EMBA的学生大部分是企业的管理者，他们急需是管理知识而不是证书，在学习过程中，体会科学管理的好处要比MBA的学生深的多。EMBA强调工作的经验和心得，MBA则是有心进军管理的基础。EMBA的学习比较讲共同研究和心得，同学互相交换在实战中的经验，而学习只是起点睛作用，基本上需要5年以上经验，不然的话，你只能学到理论。
1990年，国务院学位委员会正式批准在我国设立工商管理硕士(MBA)学位并于1991年开始招生。目前，MBA教育已经成为我国培养高层次管理人才的重要渠道，对我国的改革开放和经济社会发展做出了重要的贡献。
自2002年起，我国开始培养高级管理人员工商管理硕士(ExecutiveMasterOfBusinessAdministration，简称EMBA)。EMBA教育是面向高层管理人员招生的工商管理硕士教育。
MBA教育的目标是培养综合性管理人才。MBA学生在入学前应有一定的实践经验，各种专业背景的大学毕业生都可以报考MBA。毕业生主要从事企业管理工作。
MBA教育注重理论与实践的结合，强调能力与素质的培养。MBA培养院校通过与企业建立密切联系或与企业联合培养，保证教学内容紧密联系企业实际，MBA教育通过各种课程和案例教学、企业实践项目等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及社会责任感。
MBA核心课程包括经济与管理理论和方法课程以及与企业管理职能相联系的专业课程。MBA教育具有团队学习的特点，强调案例教学与互动教学，学生通过MBA教育不仅可以学到系统的管理理论与专业知识，还可以与同学分享管理的实践经验，增长才干。
3二者需要做的准备和收获
语言的准备
很普遍的，大家都会觉得有了海外留学的语言环境，就能很好的学好英语。但事实，语言并不能在短期内得到很大提高。所以，当就读MBA前，要做好语言的准备。海外的MBA学费不菲，如果因为语言不过关，而失去了很好的学习机会岂不是得不偿失?
职业规划
国内有很多精英选择就读海外的MBA课程，但是也不乏那些由于陷入职业倦怠、在无所事事的迷茫中走进商学院的人们。美国的教育提倡自立、自主和自助，这点与中国的权威中心导向截然不同。所以，很多人在毕业之后会觉得心理落差很大，这就需要在就读MBA之前做好充分的职业规划。MBA是成年人的培训，更应该考虑到自己的未来，而不是依赖学校。
技能与思维的突破
在全球经济一体化的大环境下，如何与不同国家，不同文化，不同种族的人进行商务沟通就显得尤其重要。欧美MBA的最大好处是对学生软性技能的提升，其中最重要的是跨文化沟通。西方的教育一向注意发挥学生的主动性，MBA的精髓不是在于教授告诉学生如何管理企业，而是让学生在竞争与合作中走向成熟。道理其实很简单:企业家不是课堂教出来的，而是在市场中厮杀出来的。顶尖的MBA项目恰恰创造了这样的仿真环境。
积累人脉
全职MBA的重要收益在于拥有紧密的同学关系，这是在职学习所无法比拟的。在商场上交朋友很难，但是在商学院拥有朋友则要容易得多。原因在于回到学校，利益冲突少了许多。对于中国人而言，留学可能是能够拥有较多外国朋友的机会。随着中国企业走向海外，这样的关系将是非常重要的资源。即便是在美国这样讲究自我奋斗的地方，圈子也是很重要的。
争取工作机会
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在欧美读MBA的直接收益是可能获得海外就业机会。这一点国内的MBA几乎没有可能。虽然由于美国在前两年经历了次贷危机，金融危机，但是现在，在全球大范围环境下，经济都处在复苏的阶段，这就为MBA的就业提供了广阔的舞台。同时，海外学习的经历可以为进入在华跨国公司高层打下良好的基础。伴随着我国的国内企业在世界舞台上的发展，MBA的需求量将大大的提升。
4MBA教育的发展趋势
(1)重视学生全面素质的提升，注重培养MBA学生的领导力和企业家精神，强调沟通能力和团队合作能力训练，强调商业伦理和企业社会责任的教育;
(2)强调培养MBA学生的全球视野、跨文化沟通与跨文化管理能力;
(3)强调MBA教育贴近企业实践、通过与时俱进和改革创新，适应不断变化的形势;
(4)开设综合性的整合课程，为MBA学生提供整合多学科知识、解决综合性问题的训练;
(5)强调MBA教育的特色、个性和差异化，以适应多元性的市场环境。
管理教育与一个国家或者一个地区的制度、文化密切相关。我国的MBA教育始终坚持“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”的原则，与时俱进，结合中国国情不断改革与创新，培养坚持正确的政治方向，既有理论知识又有实践能力，既有国际视野又深谙中国国情，既有开拓创新能力又有社会责任意识的高素质经营管理人才。
