随着社会经济的发展，全球化的进一步发展，很多人都想学习商务英语。下面是小编为大家收集整理的刚学商务英语怎么学，欢迎大家来查看。
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【保持热情】
既然下定决心要去学，那就开始行动!我记得我当时买了一堆英语教材回去啃，想着老师说的，词汇是英语学习的最基本，然后一直坚持背单词，读课文。头悬梁锥刺股的三个月过去，确实有点效果，开始慢慢的能看懂一些简单的句子，而且当时很想跟外国人说话，虽然知道自己发音别人不一定听得懂，哈哈，谁没年轻过啊!
【多听多说】
我学英语的目的是能流利的跟外国人对话，我除了会看会写，更重要的就是能听懂顾客要什么，能跟顾客无阻碍的交流。所以，听力是必须的，中央台的英语节目也是时常在放着，我们那几年MP3还是很流行的，每次上下班在公车上就带着耳机听，慢速大部分都能听懂就开始听常速。可是，听懂了没人对话怎么办呢?除了自己每天跟着电视和mp3里的资料模仿读音以外，我还到处找外国人练口语。我读大学的时候学校有外教，联系以前的班导帮忙介绍就算是有着落拉。前前后后差不多一年多的时间才能开始跟外国人对话，不过还是有点不流利，但是能开口对话了，有点结巴也是成功的曙光，不是吗?
2商务英语的学习方法
一.要集中精力学习英商务英语
经常说，”贵人多忘事“，平常工作越忙，处理事物越杂，记忆力越不好。研究表明，不同类别的信息记忆会彼此干扰，造成遗忘。不要今天学一个生活口语主题，明天学一个商务英语主题。选择一本好的商务英语教材即可，内容不要太滥。如果为了考试，学习BEC商务英语。如果是为了工作中开口能用，就专注于口语，不要选择BEC这样听说读写全面的英语教材。阅读、口语、写作可以分时间集中训练。上班族本来工作事物繁忙，如果学习内容不专注，记忆内容彼此干扰，忘得也快。
二. 再忙也要合理安排时间，不要填鸭式集中学习
有研究指出，多次小段时间学习一份资料，能给予大脑充分的时间处理信息。能将一份内容多次小段时间学习的学生，其学习效率远远高于喜欢马拉松式学习的学生。当然，这个小段时间不能太短，如10分钟，15分钟，时间太短很难马上集中精力。
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学商务英语的学员都喜欢做规划，如周五下班健身，周六专门留给英语学习，去培训中心学习半天。但同样3个小时学习，一次完成的效率远远低于分3次完成。好的学习习惯是:花半小时课前预习，上课1小时，课后休息10-15分钟，马上半小时复习，再隔一周复习1小时。我们常说在线上课便捷，省却交通的麻烦这还是其次，在家上课能让你方便地遵循科学的学习习惯，从而容易将知识转为长期记忆。
三.总结商务英语学习大纲
1. 面试英语:找工作需要。
2. 办公室生存英语:进入外企日常工作口语交流，如汇报工作，同事闲聊。适合初入职场或刚起步的同学。
3. 谈判和会议英语:正式场合需要的沟通用语。
4. 商务英语概述:类似于BEC类型，简单介绍公司管理，如市场，营销，人事，不需要特别深入，主要累积词汇。
5. 商务英语写作:写邮件用，区分口头和书面用语。
6. 演示英语:如何讲好一个PPT, 高级教程了。
3商务英语的学习技巧
先说笔试部分
主要是依托剑桥BEC真题集(1-4)，做真题主要就是为了熟悉题型，其实内容都不是很难，但是上午英语的题型和传统考试有很大的区别，一般都是一些商业广告、公司新年贺词、部门经理的市场调查报告，一些行业现状。题目做的多了是很容易从其中找到规律的。另外商务英语讲究的是礼仪和规范，所以一些单词的搭配和用法是固定不变的，所以只要遇到过一次，下一次还是那么用。
这里重点说口语部分
先说说考试规则。一分钟自我介绍，两分钟的话题演讲，三分钟的应用对话。自我介绍时，考官会根据你的描述提个小问题，所以在准备自我介绍的时候，也要准备相应的问题回答，如果自我介绍中谈到学校，就要准备一段对学校的介绍，如果谈到工作，你也能对自己的工作进行表述。两分钟的话题演讲，考官给你一张纸，上面有三个话题，选一个你擅长的，比如公司选址应该考虑的因素，你需要提出两个以上的因素。你的搭档需要根据你的演讲提一个问题，所以这部分也要提前准备。第三个部分你和你的搭档模拟一个商务场景进行对话，这里需要注意的是，商务英语看重的是交流，所以你不要说的太多不让对方表达，也不能只听不发表意见。
4怎么学习商务英语
1、专心英语，忽视商务
突破方法:拓展商务背景，培养商务思维
商务人士的说话语气和交流思维，特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同，造成了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处。
2、专心商务，忽视英语
突破方法:夯实基础，从最实用的东西入手，获得拿来即用的能力。
有的学员拥有多年的工作经验和丰富的商务背景知识，但英语基础不好，听说读写能力都有待提高，以适应或应对工作中的对外沟通的需要。
3、缺乏实战语境，不能学以致用
突破方法:构造学习语境，依靠案例学习。
任何商务案例(Business Real-case)都是一个实用的“小故事”，学生应把自己当成故事中的主角，或是这个场景即将发生在他们身上。这样的“故事”，可以帮助学生消化语言，提高技能。较简单场景学生可以当堂练习，而较复杂的商务案例，学生可以有一定时间在课下准备。这样可以防止学生在口语课堂上“练听力”的尴尬。现学现卖是很好的感觉。
