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终于明白如何解决孩子看电视的问题

发布时间:2023-02-09 12:06:39
在生活中,我们经常会看到一些孩子迷恋看电视,他们会在放学到家的第一时间打开电视,除了看电视之外,似乎没有其他的兴趣爱好。对于孩子看电视过多的行为,妈妈可给予适当的批评,但是绝对不要对孩子的这种行为大呼小叫,更不可严厉的斥责孩子,以免孩子出现叛逆的心理。那么,如何解决孩子看电视的问题呢?
[图片0] 当然,对于孩子看电视这个问题,妈妈们最需要做的并不是严格禁止,更不是打骂,而是正确引导孩子——把电视带给孩子的不良影响降到最低,并且要利用电视来辅助进行家庭教育。只要孩子从电视中能够获得更多的知识,那么看电视未必不是一件好事。 电视是传递知识、信息的重要手段和途径,丰富了人们的精神生活。只要一打开电视机,上下五千年,纵横数万里,天文地理,人文历史,便可一目了然。虽然电视已成为孩子开阔视野、获取知识的第二课堂,但有的妈妈却把电视机当作孩子的“保姆”和“伙伴”,孰不知,不加选择和长时间观看电视,对孩子的身心健康都是有害的,所以妈妈们应该帮助孩子选择适当的节目,杜绝孩子看不利于孩子成长的节目。如果孩子沉迷于看电视,那么不妨想办法,让孩子走出电视中的虚幻。 长时间地看电视并且极为孤独的症状,在心理学中被称为电视孤独症。儿童心理学认为,电视孤独症多发于三岁以上儿童,男孩多于女孩。患电视孤独症的儿童,大多对妈妈和同龄人漠不关心,对电视以外的事物视而不见,不爱与人交流,只愿意和电视中的人物交流情感,有时甚至误以为自己就是电视节目中的角色。另外,这样极端孤独的儿童,语言发展大多比较迟缓,有时给人以言语单调、刻板、重复的感觉。 长时间看电视对孩子身心造成的危害是很大的,孩子长时间看电视,严重影响了孩子身体素质。距离太近、姿势不当、边吃边看等不正确的观看电视的习惯,造成“小眼镜”、“小驼背”、“小胃病”的现象层出不穷。与此同时,电视节目是通过直观形象传播信息,所以不利于锻炼和提高孩子的思维能力。看电视太多,会消磨孩子的意志。长此下去,读书学习因缺乏娱乐性会使他们感到厌倦、疲劳,不能集中注意力把事情做好。孩子看电视往往精神非常集中,很少讲话,会影响孩子的口头表达能力和社会交往能力。电视看得多了,与妈妈接触的时间自然就会减少,以致影响了妈妈子女间的交流,使孩子性情变得孤僻、不善交流和交往,这对孩子的心理发展是不利的。所以要让电视有益于孩子,妈妈必须制订切实可行的方案。 1.限制孩子看电视的时间、次数、姿势 妈妈要限制孩子看电视的时间、次数、姿势。电视要在完成作业的前提下,才允许看。时间一小时左右,学龄前的孩子看电视的时间每次以30~40分钟为宜。孩子看电视时要有正确的姿势。孩子看电视时,离电视屏幕不能太近,至少要在2米以上;不要斜着、躺着看;不要让孩子边吃饭边看电视。 2.只看想看的节目 作为妈妈,最担心的是,当自己不在家时,孩子究竟看了多长时间的电视?看了些什么?有个4岁的男孩,一进家门,便随手打开电视,无论干什么事,都不忘瞄一眼电视……他妈妈焦虑地说:“电视几乎使他成了个‘没魂’的孩子。”生活中有许多孩子可能是因为烦躁、孤独或是疲劳、无事可干而打开电视,不管屏幕上有什么,都盲目地瞪着眼睛看,一个节目接一个节目,一个一个换频道,连续不停。其实,这种时候,他们并不在看电视,而是看热闹。一旦养成了习惯,改起来就困难了。 因此,妈妈必须意识到自己有责任决定孩子看什么、不看什么。道理很简单,你能让三四岁的孩子自己定菜单吗?为了不让孩子随便打开电视,全家人可在周末时一起看电视报,根据电视节目预告,制订一张观看表,预告的节目到了,才打开电视,节目结束就关机。这样做,就能让孩子养成收看想看的电视节目而并非有节目就看的好行为。不让孩子盲目看电视的好处是:看的时间不多,从中收益却不少。 3.和孩子一起看电视 作为妈妈,常常会被警告电视会影响孩子:成绩下降、视力减退、有暴力行为,等等。而生活中,妈妈听到更多的是,从孩子嘴里冒出来的自己未曾听到过的新知识,例如一个5岁的孩子居然要和他爸爸讨论有关雷龙(古生物)的驯良性情。确实,电视扩大和扩展了孩子的眼界和想象力,让他们看到了用其他方式无法看到的遥远的地方和遥远的人,更重要的是电视给他们带来快乐,使他们的生活变得丰富多彩。因此,孩子爱看电视一点也不足为奇。 但是当孩子坐在电视机前漫游荧屏世界,一小时又一小时,妈妈会是怎样的心情?他们在看什么,合适吗?他们的视力,他们的阅读、思考、判断、学习能力会受影响吗?对此,心理学家的忠告是——陪孩子看电视。妈妈和孩子一起看电视,即使是儿童节目,也会比孩子自己单独看学到更多的东西,孩子对事物的看法、态度、判断会因妈妈的反应而形成。此外,陪孩子看电视还能解决看电视时间过长和姿势不良的问题,对健康有利。共同看节目,也使亲子间的交谈有了话题,使妈妈能适时纠正孩子错误的判断,帮助孩子了解荧屏与真实世界的差距。若是在节目结束后,和孩子讨论这个节目有什么意义,请他说一说是什么使自己失望或开心等等,就更有意义了。 妈妈要充分意识到正确引导孩子看电视的重要性,并且要身体力行地进行正确地引导。妈妈只有正确地引导孩子看电视,才能扬看电视之长、避看电视之短。

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