在学校中总会有领导，在班级中我们也经常会选出班长，学习委员，科代表等。而当选这学生干部后应该怎么做别人才会听从，或者是怎么才能把自己的工作做好呢?以下是博沃小编为您整理的学生如何提高执行力的相关内容。
首先班干部得身体力行，自己必须起到带头作用。做事情时不能说经常指挥同学，认为自己当了“官”。要不然没有一个同学会服气的。最重要的是办事情根本不会成功，效率也不会提高。
能够为大多数的同学考虑到。这个是体现一个学生干部应有的素质。学生干部不应该为自己“谋取私利”，应该更好的为同学们服务，能为班级做点事情。这样老师和同学才会更加的信任你。
办事情可以雷厉风行，不拖拖拉拉。我们看到那些领导者做事情“发号施令”的时候从来都是很简单的说几句话。没有拖泥带水，很迅速很厉害的样子。这样做事情能够给人们一种很佩服欣赏的感觉，心里会觉得这个人会很行!
学生干部应该说到做到，言出必行。答应同学和老师的事情能够按时按质量好的去完成。这样同学们才会更信任，老师也会放心吧事情交给你去做。
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能够很好的与同学“打”成一片。意思就是能够很好的融入到班级当中，在同学们有广泛的基础，能得到众人的“拥戴”。这样在参加活动可以很好的征求大家的意见，还可以一起将活动办得成功。
2如何提高学生干部执行力
当任务下达时，学生干部回答“是”或者“好”或者“没问题”，表明接受其工作任务的态度坚决。我们经常会碰到接受上级安排的任务或是分工时安排部门成员任务，一般安排工作的人都乐于听到“没问题”、“好的，你就放心吧”类似这样的回答，这表明接受任务的人对完成这个工作的一种自信和能力。
同时，也能让上级放心地将任务交给你。当然了，这样的回答是建立在准确理解任务，并坚信自己可以完成的基础之上的，不能随便回答，以免给上级造成错觉，影响工作进展判断。)任务完成保质保量，不打折扣。在学生工作中，存在着这样一种现象:部分干部对安排的工作敷衍了事，随便写写或是做做样子就说完成了，而实际上甚至达不到及格的标准。
当然，也存在着工作积极、卖力的干部，不仅完成了交代的任务，还精益求精，交出一份让上级满意的成果。学活动的开展少不了学生干部的参与，但部分学生干部在活动执行过程中存在着执行不到位、工作态度消极、缺乏激情和责任心、对于安排的工作推脱搪塞、怕苦畏难的心态等问题。总体来说，当前学生干部存在的最为突出的问题是不能正确理解上级的工作要求。
3如何提高执行力
「问题导向」是一种思维方式。如果你的计划是学习一个新领域，但却不知道从何入手，那么，给自己设立一个问题，再试着想办法搞懂它，是一个行之有效的方法。以兴趣为原则，提出问题后，再自己去请教别人、搜索资料、进行对比阅读、提炼观点，最后归纳整理，试着给出一个自己的回答。
在这个过程中，你势必会碰到许多不理解的名词和术语，尽力去把它们弄懂。由于有问题作为引导，而这个问题又是自己感兴趣的，那么，你的兴趣会被一直调动着，也会有更多的动力去攻克这些疑难。无论学习什么领域，这个方法都是适用的。
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利用好奇心和内在驱动力，推动自己向目标前进，这样一来，执行效率和续航能力，都会得到极大的提升。这个过程中，最忌讳的就是心气太高。不用着急，慢慢来，循序渐进。一旦制订好了计划，就不要轻易地去变动它。采用问题导向的思路，根据问题来组织目标，制订规划，你会发现，原本觉得难以入手的计划，就变得简单了许多。
4如何提高学校管理的执行力
学校的在工作安排与策划上似乎做得天衣无缝，但执行起来就大大的打了折扣。这里面除了教师自身的责任心和工作能力以外，更重要的是管理环节上出了问题。千万不要以为召开了会议，问题就解决了;不要以为文件下发了，制度制定了，工作就落实好了;不要以为自己亲自安排部署了，工作就执行到位了;更不要用会议去落实会议精神。
一项工作，从安排部署、执行落实、总结反思，最后到巩固提升，是一个完整的系统。有了正确的决策和好的方案，就要安排部署到位，安排部署必须责任到人，严明时限和要求。执行的过程要上下沟通，及时掌握和通报工作进展情况。落实的过程要检查考核，对于检查考核中出现的问题，要明令限期整改。
整改到位后，必须进行一次彻底的复查，对于好的做法，好的经验要及时鼓励、肯定、表扬，宣传和推广，之后，一定还要进行全面系统的总结、反思和巩固提升。整个管理的流程和过程，每一个环节都不能打折扣，每一个环节都要紧促有力，指导有力，执行有力，落实有力。这样以来，工作的效果和效率自然会好。
