动词，一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。下面小编告诉你初中英语动词用法归纳，大家一起来看看吧!
初中英语动词用法归纳:
1.动词是表示动作或状态的词
如:walk play sleep live
2.动词和名词一样，也有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数保持一致
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3.英语动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是:
①时态(tense)
特殊的动词词尾和有关的助动词，用以表示动作的时间和方向
②语态(voice)
特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系，即主语是施事者或是受事者。
③语气(mood)
特殊的动词形式，用以表示说话人对所说事物的态度。所说的话可能是事实，也可能是命令或请求，也可能是愿望，假设，怀疑，建议，猜测，纯粹的空想等。
④体(aspect)
动词本身含有的动作方面，有动态和静态。静态包括内心活动，各种感觉和感情等。动态有瞬间，有限，无限，重复等方面。
4.动词的种类
动词的种类比较复杂，大致可以根据其在句子中的功能分为及物动词与不及物动词，连系动词介于两者之间。反身动词则是一种特殊的及物动词。其次，还可以根据其词义和在谓语中的做用，分为实义动词与助动词，情态动词。第三，还可以根据其与主语的关系分为限定动词与非限定动词。最后，还有一种由动词与介词，副词组成的动词短语。
①:及物动词(transitive verb)与不及物动词(intransitive verb)
及物动词要求有直接宾语
如:John himself opend the door to me
John亲自来为我开门
不及物动词则不要求有直接宾语
如:The car stopped.
车停了
只有及物动词可用作被动语态
如:The meeting will be hold in the town hall
会议将在市政大厅举行
②:连系动词(link verb)是一个表示谓语关系的动词
它后必须接表语(通常为名词或是形容词)be是最基本的连系动词
如:It is not late
时间还不晚
③:反身动词(reflexive verb)相当于及物动词，通常以反身动词做宾语
如:She always prides herself on her cooking
她经常为她的厨艺感到骄傲
1.实义动词(national verb)与助动词 (auxiliary verb)，情态动词 (modal verb)。实义动词意义完全，能独立作谓语
如:The burglar broke the window
小偷打破了窗户。
2.助动词本身无词汇意义，不能单独作谓语，它们do,be,have,shall(should),will(would)等。它们在句子中与实义动词一起构成各种时态，语态和语气以及否定和疑问结构
如:When do we meet again?
什么时候我们再会(用于疑问结构)
3.情态动词的意义不完全，在句中不能单独作谓语，只能与实义动词一起构成谓语。它们有shall,should,will,can,could,may,need,dare等。
如:They dare not tell the truth.
他们不敢说真话。
4.限定动词(finite verb)与非限定动词。这些动词的形式由它们在句子中的功用决定。限定动词在句子中起谓语作用。可与助动词或情态动词连用，亦可不连用。但必须与主语在人称和数上保持一致。
如:Mark smokes a lot.
Mark 抽烟很多。
非限定动词有不定式，动名词和分词三种。它们在句子中不起谓语作用，可担任主语，宾语，补语，状语，如:He wanted to tell her of the incident.
他想把这个事件告诉她。(不定式用作宾语)
5.短语动词(phrasal verb)短语动词是一个固定词组。由动词加介词或副词等构成。其作用相当于一个动词。
如:The plane took off at seven sharp
飞机七点起飞(动词 副词)
初中英语高频动词用法:
一. 加to do的高频考查动词
1. afford to do 负担的起做某事
We can’t afford to make any mistakes.我们承担不起任何失误。
2. agree to do 同意做某事
Do you agree to have dinner today? 今天你同意一块吃饭吗?
3. choose to do 选择做某事
Why do so many choose to leave their country? 为什么有这么多人要离开祖国?
4. decide to do 决定做某事
She decided to accept the offer. 她决定接受这一提议。
5. expect to do 期待做某事
The shop expects to make more money this year. 这家店铺期望今年多赚点钱。
6. hope to do 希望做某事
I hope to see you again sometime next year. 我希望明年某一时候再见到你。
7. hurry to do 急忙做某事
We shall have to hurry to get there in time. 我们将不得不及时赶到那。
8. manage to do 设法做成某事
How do you manage to do such a thing? 你是怎么设法做这样的事?
9. plan to do 打算做某事
Where do you plan to spend your holiday? 你打算去哪里度假?
10. prefer to do 宁愿做某事
I prefer to travel in the front of the car. 我宁愿坐在汽车的前面。
11. refuse to do 拒绝做某事
I refuse to answer that question. 我不愿回答那个问题。
12. seem to do 看似做了某事
The books seem to be lost. 那些书好像不见了。
13. wish to do 希望做某事
I wish to talk with you in private. 我希望能私下里同你谈话。
14. want to do 想要做某事
Is that why you don't want to go home? 这就是你不想回家的原因吗?
15. would like to do 想要做某事
I would like to have a word with you. 我想同你说句话。
二. 加sb. to do的高频考查动词
1. allow ab. to do 允许某人做某事
My boss doesn't allow me to use the telephone. 老板不许我使用电话。
2. cause ab. to do 导致某人做某事
The beliefin god causes people to do good. 对上帝的信仰使人行善。
3. encourage sb. to do 鼓励某人做某事
Peter, my English teacher, never fails to encourage us to study hard. 我的英文老师彼得总是鼓励我们要好好用功。
4. force sb. to do 强迫某人做某事
No power on earth could force me to do it. 谁也不能强迫我做这事。
5. invite sb. to do 邀请某人做某事
We invite her to have Thanksgiving dinner with us. 我们邀请她和我们一起吃感恩节晚餐。
6. teach sb. to do 教某人做某事
It is time for somebody to teach you to behave yourself. 该是有人教你应对进退之礼仪的时候了。
7. warn sb. to do 警告某人做某事
The police warn us not to go out at night. 警察告诫我们夜间不要出门。
8. …enough to do 足够做某事
Would you be kind enough to take a message to him? 拜托您捎个信儿给他。
9. It’s + adj+ for sb. to do 对某人来说做某事很...
Is it necessary for me to attend the meeting?我真的必须参加这个会议吗?
10. It takes sb. some time to do 花费某人多长时间做某事
How long does it take to go to the airport by taxi? 坐出租汽车去飞机场要多长时间?
三. 后加doing的高频考查动词
1. avoid doing 避免做某事
Avoid crossing this street at rush hours. 避免在交通拥挤时间穿越这条街道。
2. consider doing 考虑做某事
Would you consider working in New York next year? 明年你考虑到纽约工作吗?
3. enjoy doing 享受做某事
I enjoy singing, much more listening to music. 我喜欢唱歌，更不用说听音乐了。
4. finish doing 结束做某事
It took us a whole week to finish painting the home. 我们花了整整一星期的时间才把房子粉刷好。
5. hate doing 讨厌做某事
The boys hate doing homework on Sundays. 男孩们讨厌在星期日做家庭作业。
6. imagine doing 想象做某事
I can't imagine living with a drunk. 我想象不出与一个醉汉生活在一起的情形。
7. keep doing 持续做某事
Foreign words keep coming into English. 外来词源源不断地进入英语。
8. mind doing 介意做某事
Would you mind stepping aside to let me pass? 你介意站开让我走过去吗?
9. practice doing 练习做某事
Practice throwing the ball into the net. 练习投篮。
10. regret doing 后悔做某事
I believe you will regret leaving Paris. 我相信你会为离开巴黎而后悔的。
11. risk doing 冒险做某事
I don’t think they will risk holding an election. 我想他们是不会冒风险举行选举的。
12. suggest doing 建议做某事
I suggested going for a walk. 我建议去散步。
13. be worth doing 值得做某事
He'll probably say no, though it's worth trying. 他很可能不同意，但不妨去试探一下。
14. spend…doing花费...做某事
How much time do you spend practicing English every day? 你每天花多少时间练习英文?
15. while/when doing
I like to listen to music while running. 我喜欢一边跑步，一边听音乐。
16. have a good time/fun/problems/trouble/difficulty doing做某事有乐趣/问题/麻烦/困难: I have difficulty remembering names. 我不易记住人名。
17. prevent/stop/keep…from doing阻止...做某事
Nothing can prevent him from going. 什么都不能阻止他前往。
初中英语情态动词用法归纳:
1. can 的用法:
(1).表示能力、许可、可能性。 表示能力时一般译为“能、会”， 即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must均不可代替它。如:She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes. 我用眼睛看。
(2).表示许可，常在口语中。如:You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
(3).表示推测，意为“可能”， 常用于否定句和疑问句中， 此时can’t 译为“ 不可能”。 如:Can the news be true? 这个消息会是真的吗?—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗?—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。
【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there. ’t ’t ’t ’t
【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“ 不可能”， can’t 表示推测[答案] A
2. could的用法:
(1).can的过去式，意为“ 能、 会”，表示过去的能力。如:He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
(2). could在疑问句中，表示委婉的语气，此时 could 没有过去式的意思。如:Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗?—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? —Yes, you can.可以。(注意回答)
3. may的用法:
(1).表示请求、许可，比can 正式，如:May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗?You may go home now. 现在你可以回家了。
【例题】—_______ I borrow your MP3? —Sure . Here you are. A. May D. Would
【解析】 在此处表示请求，意为“ 做……可以吗”。 答案:A
(2) .表示推测，谈论可能性，意为“ 可能， 或许”，一般用于肯定句中。 如:It may rain tomorrow . 明天可能会下雨。She may be at home. 她可能在家呢.
(3) .may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。 如:He is away from school. He might be sick.
他离开学校了，可能是他生病了。
(4) . 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V 例如:May you have a good time. 祝你过得愉快。May you be happy! 祝你幸福! May you succeed!祝你成功!
4. must的用法:
(1).must 表示主观看法，意为“必须、一定”。 如:You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。Must I hand in my homework right now? 我必须现在交作业吗?
(2) 其否定形式mustn’t表示“ 一定不要 ” “千万别” “禁止, 不许”. 如:You mustn’t play with fire. 你不许玩火。You mustn’t be late. 你一定不要迟到。
(3)对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或 don’t have to .如:—Must I finish my homework?我现在必须完成作业吗?—No, you needn’t.不，你不必。
(4)must表示有把握的推测，用于肯定句。如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着，他现在肯定在家。
注意其反意问句的构成形式:
当must表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。如:She must have seen the film before，hasn’t she?(注意反意疑问句的后半部分)You must have met uncle Wang in the shop yesterday，didn’t you? (注意反意疑问句的后半部分)
5. need的用法:
(1).need 表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中，其否定形式为needn’t，意为“没有必要，不必”。 用need 提问时，肯定回答为 must，否定回答为 needn’t或don’t have to。 如:—Need I stay here any longer? 我还有必要留在这儿吗?—Yes, you must .是的。—No. you needn’t /don’t have to. 不， 你不必。
(2).need 还可以作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，如果是人作主语后边多接动词不定式。如:I need to do it right now. 我需要马上做这件事。He needs to learn more about the girl.他需要多了解那个女孩。
如果是物作主语，一般用need doing 与 need to be done这种情况下应注意两点:
①.主动形式的动名词doing具有被动的含义;②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。例如:. The door needs painting. = The door needs to be painted. 那扇门需要油漆一下。Your car needs mending. = Your car needs to be repaired. 你的车需要维修了。
6. dare 的用法:dare意为“敢、敢于”, 用法近似于need，有两种词性:
(1)dare 作为情态动词，多用于否定句、疑问句或条件句中，无第三人称单数形式，只有一般现在时和一般过去时。如:Dare he tell them what he knows? 他敢告诉他们所知道的情况吗?I daren’t ask her – will you do it for me? 我可不敢问她，你能帮我问问吗?
(2)dare 作为实义动词，此时有人称、数及时态的变化。如:He doesn’t dare to break his promise.他不敢食言。
注意:在口语中，dare 的各种形式常与不带to 的不定式连用。如:Do you dare tell her what I said?
你敢告诉她我说的话吗?I didn’t dare look at him.我不敢看他。
7. shall 的用法:
shall表示征求对方意见(多用于第一、三人称)，如:Shall we go out for a walk? 我们出去散步好吗?
在英语中，我们可以用其他多种方式提出我们的建议或征求对方意见。
(1).用“Let's do...”来提出建议。如:Let's go for a walk after supper.
(2).用“What/How about...?”来提出建议;about后接名词或动词ing形式。如:What about/How about a drink? What about/How about taking Tom with us?
(3).用“Why not...?”来提出建议，表示“何不……”not面后接动词原形。“Why not...?”实际上是“Why don't you/we...?”的简略形式。如:Why not meet at the school gate at eight? Why don't we stay here another day?
(4).用“Would you like...?”来提出建议，意思是“你想要……吗?”Would you like后可接名词或不定式。如:Would you like a cup of tea? Would you like to go and see her?
因此，如果我们说:“去游泳好吗?”英语中可有这样几种表达法:Shall we go for a swim? Let's go for a swim，shall we? What about/How about going swimming? Why not go for a swim? Would you like to go for a swim? What do you think of going for a swim?
8. should的用法:
(1).should 意为“应该” ，可表示劝告、建议、义务、责任等。 如:We should protect the environment. 我们应该保护环境。
(2)Should have done 表示对过去动作的责备、批评。如:You should have finished your homework.
你应该已经完成作业了。(事实上你没有完成。)
9. will 的用法:
will表示意愿、意志、打算，可用于多种人称。如:I will help you if I’m free this afternoon.今天下午如果我有空，我就会帮你。
注意:
1、will在there be句型中的形式及其句式变换。
由于“一般将来时”的结构可以用“will+动词原形”来表示，所以there be句型的一般将来时的形式就是there will be。(一定不能说there will have)例如: There are many students in our school. →There will be many students in our school. There will be a sports meeting next week. 一定不能说:There will have a sports meeting next week.
2、will 与be going to do sth区别:
①. be going to 表示近期、眼下就要发生的事情，will 表示的将来时间则较远一些，如:He is going to write a letter tonight. He will write a book one day.
②. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。He is seriously ill. He is going to die. He will be twenty years old.
③. be going to 含有“计划，准备”的意思，而 will 则没有这个意思，如: She is going to lend us her book.
He will be here in half an hour.
④.在有条件从句的主句中，一般不用 be going to, 而多用will, 如: If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you
初中英语语法动词时态详解:
一、 一般现在时
(一)定义
表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格
和能力及客观真理。
例:I get up at 6:30 in the morning .
She is at home .
(二)构成
主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
(三)句型
1、肯定句:主语+谓语+其他。
She reads English everyday .
2、否定句:主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6:30 in the morning .
3、一般疑问句:Do/Does+主语+V原+其他?
Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t .
4、特殊疑问句:特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他?
What time do you get up every morning ?
Where does your father work ?
(三)用法
1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如:often , sometimes , usually，always , everyday year，month...) , once/twice a week (month , year , etc.) , seldom , on sundays等连用。
I leave home for school at seven every morning .
2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。
The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。
3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
If you come this afternoon,we’ll have a meeting .
4、仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如:
He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。
She majors in music .她主修音乐。
All my family love football .我全家人都喜欢足球。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
(四)动词第三人称单数形式变化规则
1、一般情况下，动词后直接加-s;
如:help-helps ,clean-cleans ,give-gives等。
2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在词尾加-es;
如:dress-dresses,fix-fixes,watch-watches,finish-finishes等。
3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加-es;
如:study--studies,fly-flies,carry--carries等。
4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，
如:He has an interesting book .
5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is
二、 一般过去时
(一)结构
一般过去时用动词的过去式表示。
注:在一般过去时的句子中，谓语动词可分为两类一类是be动词，其形式为was与第一、三人称单数连用，were与第二人称和复数人称的主语连用。凡是由be动词做谓语的句子，变否定句时，直接在其后加not,即wasn’t 或weren’t，变一般疑问句将was/ were放在句首，句末用问号。另一类谓语动词是由行为动词来充当，如stayedwentvisited等,这一类动词做谓语时，可与任何人称连用，句子变否定时，要在主语后面，动词的前面加didn’t，动词用原形;一般疑问句是把did提到句首，动词用原形。
I was in Shanghai last year .
I wasn’t in Shanghai last year .
Was you in Shanghai last year ?
He went to the park yesterday .
He didn’t go to the park yesterday ?
Did he go to the park yesterday ?
(二)句式
1、肯定句:主语+动词过去式+其他。
I was in Beijing yesterday .
I went to the beach yesterday .
2、否定句:主语+wasn’t 或weren’t+其他。
主语+didn’t + V原+其他。
I wasn’t in Beijing yesterday .
I didn’t go to the beach yesterday .
3、一般疑问句:was/ were+主语+V原+其他?
Did +主语+V原+其他?
Were you in Beijing yesterday ?
Did you go to the beach yesterday ?
4、特殊疑问句:特殊疑问词+ was/ were+主语+其他?
特殊疑问词+did+主语+V原+其他?
Where were you yesterday ?
Where did yougo yesterday ?
(三)用法
1、表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况，常与明确的时间状语连用，如:yesterday,last week(month , year…),…ago,the other day ,just now ,at the age of…,in 1980等连用。如:
At the age of ten ,she began to learn to play the piano .
2、表示过去经常发生或反复发生的动作，常与表示频度的时间状语连用。
When I was a child ,I often play the football in the street .
3、在时间、条件状语从句中，常用一般过去时态代替过去将来时。
He said he wouldn’t go if it rained .
(四)动词过去式的规则变化
1) 一般情况下, 在动词原形末尾加-ed ; 如look-looked
2) 结尾是字母e 的动词加-d, 如 practice-practiced;
3) 结尾是“辅音字母+y” 的动词, 变“y”为“i” 再加ed, 如study studied;
4) 重读闭音节结尾, 双写动词尾的辅音字母，再加ed, 如stop stopped。
