以下是高中语文提高成绩的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
方法/步骤
我们首先来分析一下高中语文考试都有哪一些内容，无非就是拼写、诗词、错别字、文言文理解、描写手法的分辨、成语、阅读理解、作文。
对于以上这些，我们从中又可以分析到拼写就是对拼音的运用，这个是可以通过学习拼音的掌握来解决的。把小学的拼音表找出来，背熟它，然后再把特殊的拼读记下来，拼写就基本解决了。
其次是错别字，可以通过勤加翻阅字典来强化认识，有计划的把新华字典翻上几遍，错别字分辨也能解决了。
然后是诗词，诗词的话就要靠自己去背诵，把从小学到高中这个阶段学习的诗词名句都写到一个本子上，背诵后时不时的拿出来翻阅，问题也可以解决。
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第四是文言文理解，主要是常见通假字以及常见古人文字的意译熟记，因为句子是靠词语组成的。可以通过收集及多做习题练习提高解决这个问题。
第五是描写手法的分辨，将各种各样的描写手法一一列下来，然后找出相应例子各5-10条写在列条下面。
第六是成语，成语可以通过计划性的翻阅成语词典熟练，从而考试的时候能应对。
第七是阅读理解，这个需要大量的做阅读理解习题，反复去总结，找到语感。
第八就是作文这个语文里面最重要的一块，首先需要累积素材，古代现代的一些名人故事，像一些常见的真善美题材，每一种题材至少熟记有5个典故，平时还要多阅读，关注社会热点，这样子下笔的时候才不会没有东西写。作文就是这样，首先审题，这个主题是什么，然后构建框架，比如是总分总，在下笔之前就要想好这个框架，再然后需要写什么材料进去，哪个材料在前，哪个在后，层层推进。大方向没有问题了，下面就是在写的过程中注意遣词造句，也就是文笔了。
2高中语文提高成绩方法
我们在高中的生活里，需要很多时间来学习各种的科目，需要花费时间来考试和上课。在时间紧凑的日子里，如何将语文学好，首先我们就需要能够认识到，学习语文必须要在一定的时间里才能够使得自己形成语文素养，这样就可以在以后的学习中，变得相对容易，我们会越学越轻松。
我们应该学会合理分配时间，充分利用好每一天特别是早上的宝贵时间。预习是一定要做到的，这样课堂听课的效率才可能提高，预习过程中讲究合理的分析，理解文章，将自己不懂的可以通过网络查询，实在是找寻不到答案的可以上课向老师请教。而在之后的学习，特别是大学，我们就会发现自学能力是特别重要的，所以要在这个时间段培养起来。
预习过后就到了课堂时间，这是个绝对重要的时间段，如果利用得好就能够事半功倍，就可以将一切的问题弄懂，就可以将老师拥有的知识都吸收到自己的身上。一定要认真专注，还有跟着老师的步伐，但是有时候也要有自己的见解，老师不是神。我们可以质疑但是一定要有自己的理由，在认真看过书本，分析过问题后跟老师和同学讨论。这是关键的地方，纵向和横向的讨论能够提高我们的学习效率。
而到了课后，一定要向老师请教，有不懂的问题一定要问出来，这样才能够成长转变提高。这样就可以不会积累更多的问题，一定要将每一天的问题都解决。课后要完成好作业，因为可以巩固知识点。其实语文的基础题都是靠平常积累的，而作文也是需要素材的，经常的练习是非常有必要的。而阅读和文言文则是靠语感，更是长期积累。不可一蹴而就，需要对知识系统的分析和掌握。
课外时间也是相当珍贵，阅读多一些名著是很好的，锻炼感觉，但是如果不喜欢，可以阅读经典小说，或者是评论也可以。这样可以在不知不觉中提高语文能力，渐渐就会爱上语文了。
3提高高中语文成绩的方法
主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的:
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;
二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系;
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;
四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。
做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面:
(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。
(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。
(3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
(4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
专心上课
课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3) 积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。
及时复习
复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法:(1)系统整理(2)独立作业(3)分析错误(4)系统小结。
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课外学习
(1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。
(2)课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。
(3)在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。
(4)要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。
4提高高中语文成绩方法
一、要掌握有效的阅读方法。
大家读书的时候一定要进入情境。我们读到的文章，大多都是极具真情实感的。都是作者发自心灵的呼唤，都是作者真情实感的流露，所以我们读书的时候都进入作者的内心，和作者进行心与心的交流与沟通。这样才能和作者产生心灵的共鸣。我们要用心去读文章，进入作者的内心，进入作者创设的情境，心随文而喜而悲，以作者之心去体验。只有这样，我们才能够真正的理解文章。比如，我们学习美国作家海伦凯勒的《重塑生命》这一课时，大家不妨蒙上自己的眼睛，去体验一下盲人的痛苦，这样我们才了解小海伦对光明幸福生活的渴望和她为什么会对培养她的莎莉文老师如此的感激和怀念。
二、学习语文要善于联想，总结。
学习语文要做到“八方联系，鱼翔潜底”，举一个例子，当我们学习《白雪歌送武判官归京》这一首诗的最后结尾一句:“山回路转不见君，雪上空留马行处。”时，我们就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的最后一句:孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。两句话有异曲同工之效。另外我们还要善于总结做题规律。
三、掌握一些语文术语和积累一些做题方法。
如表达方式包括:记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括:比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括:举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。论证方法包括:举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子:比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。
