如何准备高中语文教师面试? 以下是准备高中语文教师面试的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
面试基本流程:
一、入场，交手机
二、进入候考室，抽签(就是你的面试顺序)。有两个老师守着，此时你的资料都是自己带着，可以看，可以随便交流。
三、进入抽题室，此时所有资料室不允许带的。报上手机号，电脑自动抽题(PS:一定要记得笔试报名时的手机号)，打印题纸，带着题纸和备课纸、草纸，开始备课，20分钟，以前有人提议，备课用10分钟，剩下的时间顺顺思路，但是我觉得没必要，用15分钟就行，然后稍作修改，你会在候考室呆一段时间的，此时不让看教案，但是可以自己想想
四、正式面试。先上交准考证，把题纸给考官看看，一会他会还你的。结构化两个问题，试讲，答辩两个题
五、退场，领手机回家
六、等成绩
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下面主要说一下正式面试的问题:
1.考官抽题，结构化面试2个问题。不要紧张，自己想到什么说什么就行。我今年的题目是(1)……(第一个忘了不好意思)(2)家有三斗米，不当孩子王。你是怎么理解的?
2.回答完毕开始试讲，就按照教案准备的开始讲就行，这个需要注意时间，我今年没讲完，没有布置作业就到时间了。亲们注意把握时间。另外提醒:即便卡克了或者是时间到了被打断，也一定要继续淡定从容，别自乱阵脚。
3.试讲完毕后，考官针对试讲提问答辩，我的题目是:(1)你认为在语文教学中板书重要吗?为什么?(2)板书设计需要注意哪些问题?
在考试前，大家都很紧张，反而我很淡定，无非就是去谁几句话吗，十分钟的时间说实话讲不了多少东西，所以要挑重点。注意互动，板书，声音响亮一些，着装不要太随便即可，不一定非要正装，，尤其是冬天，正装很冻人的~~~
2如何拿到高中阶段教师资格证书
1 第一项肯定是系统的了解考试流程，考试分为笔试和面试两关。要先通过笔试，才会有面试资格。考试时间大概是每年的三月份和十月份。每个省的考试时间有时会有所差别，所以大家要在报考之前查好自己所在省份的教师资格证考试时间。在报名的时候，如果大家是自己报名，一定要注意查询报名时间，按时报名，
2 报名分为网上报名和现场确认两个部分，从去年年底又给大家增加了一个部分就是网上缴费。缴费方式在网报信息里会有提到。
3 具体考试分为三场，综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
4 大家从网上可以查到非常详细的资料，这里就不罗嗦了。
5 了解了基本情况后，我们来说说备考。因为我本人大学学的是金融，所以可以说是跟师范类专业八竿子打不着，所以基本上上面说的三场考试都是从头开始的。先来说说《综合素质》这一门，综合素质我个人觉得是最容易通过的，因为只要是成功读完大学的人，有一般的生活经验，基本上都可以通过。它的考题相对来讲比较杂，考的范围很广，我记得我参加考试有一道题就是问写下月光小夜曲的耳聋作者是谁。所以在参加考试之前请大家努力把状态恢复到高考那种上至天文下至地理无所不通的状态。
6 然后我们说说《教育知识与能力》，这门考试的复习我主要是通过自学备考教材通过的。就是下图这本书了。这本书里考的知识部分主要是你对教育的认知，对待学生的态度，如何引领学生学习等相关问题。能力主要是你如何解决相关的问题。这个科目也就是教师资格证考试改革前《心理学》的那个部分。这部分备考大家一定要看好书，首先把书初步的整体阅读一遍，然后根据每个章节的重点进行学习、分析，要掌握好解决问题的方式、方法。
7 考试时如果答不出来，或者有疑问的话，可以根据做心理测试的思路来选择相对来说比较靠谱的答案。
8 最后就是高中部分的学科知识与教学能力。这个部分算是比较难的，因为这个部分是高中阶段教师资格证考试中最专业的一部分。我选择的是语文学科，相对来说比较容易。大家在选择学科的时候选择自己比较拿手的部分为佳，否则容易出现问题。
9 这部分考试主要考学科相关知识，比如语文学科，知识考的就是现代文、文言文等阅读、分析等。能力则是考你如何把你知道的知识交给学生，引导学生。同时还要考到教学步骤、方法等。
10 这个部分大家在备考的时候一定要大量阅读相关的学科知识，同时牢记教学步骤，因为不管是什么学科最终都是要写教学过程的。
11 在教学能力的部分，是很多非专业人士的一道坎!因为教学能力是相对来讲比较专业的部分，如果是有学过的还好，如果是没有学过的那就只能是照葫芦画瓢，大家可以回忆一下你当年的老师是如何给你上课的，上课的时候流程是怎样的，板书是如何对知识点进行提炼的。然后把这些都归纳总结到考试之中，如果是你给学生上课，你会采取怎样的方式，教学的目的是什么，就是你要告诉学生的是什么;教学重难点是什么，就是你要学生在这堂课上注意的是什么，等等。
12 如果笔试完成，成绩合格顺利通过，那么恭喜你，你可以进入到下一轮的面试备考中去了。面试相对笔试较为轻松，就是你面对着一群考官，然后抽题，告诉考官，你打算如何上这一节课，用什么样的方式，教具，怎么样调动学生的积极性，碰到问题怎么办等。有些考官还会问一些问题，让你当场回答，但一般都相对容易。面试除非是你讲的内容是完全错误，或者是表达非常拙劣，否则一般面试都是比较容易通过的。
3教师资格证考试语文学科考什么
一、写作
考纲要求:具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
考试题型:写作
内容要点:知识点解释
构成要素:主题(集中、正确、深刻、创新)、材料、结构(标题、开头、结尾、段落、层次、过渡、照应)、语言(准确、精炼、生动)
写作过程:准备阶段-构思阶段-表述阶段
二、语文课程理念及课标
考纲要求:正确理解《义务教育语文课程标准(2011 年版)》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。
考试题型:选择
内容要点: 初、高中语文课程目标
初中:识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学
高中:积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新
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三、中学语文教材
考纲要求:熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据学生的学习需求使用教材。
考试题型:选择
内容要点:语文教材的构成要素
1、知识点解释:
初中:范文系统、知识系统、作业系统、助读系统
高中:阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、名著导读
2、掌握要点:语文教材的选文特点
初中:融会多元文化，富有时代气息;构建童真世界，体现人文关怀;教会学生读书，提升阅读水平。
高中:经典性、民族性、时代性的突出;注重人文性和思想性;倾向于文学性，重视科学性与趣味性的结合。
四、语文教学的思路和方法
考纲要求:掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法，能根据 教学需要选择使用。
考试题型:考察可能性比较小，只能考选择
内容要点:阅读、写作、口语交际教学的思路和方法
1、 阅读教学的思路、方法
思路:自读阶段、教读阶段、应用阶段
方法:诵读入境法、思路贯通法、合作讨论法
2、 写作教学的思路、方法
思路:写作前指导、写作中指导、写作后指导
方法:命题作文、话题作文、材料作文、情境作文
3、口语交际教学的思路、方法
思路:提供与真实生活联结的机会;创设口语交际教学情境
方法:模仿法、示错法、表演法、对话与讨论法、演讲与辩论法、接龙与擂台法、内容填补法、技巧点拨法
4如何通过 小学 语文教师资格证面试
考前准备
1 考前先要明确考试的步骤:结构化提问——试讲——课后答辩。基本上这3步组成了面试的基本结构。结构化提问有个题库，可以上网找到，花点时间看看。试讲是最关键的一步，占分大概就有80%。最后的答辩，有 些同学会有，有些没有。
2 首先，要确定自己考试地区所适用的小学语文教材。比如江浙地区一般使用的是人教版和苏教版。这一步是很关键的，因为考题都是从当地适用的小学语文课本里出的。只有第一步对了，才不会做无用功。
3 其次，需要把课本里的课文和课文提问都大致的看一遍，古诗词需要了解词文意思。知道这篇课文需要老师怎么样的引导，需要学生掌握哪些知识。
4 最后，自己可以跟着网上的试讲视频，或者现实中的老师，去把讲课的条理理顺，如何组织语言练习一下。
考试过程
1 第一步会在电脑上抽取自己的试题，抽的时候快速看清楚自己抽的课文，是属于哪个年级段，该怎么去设计课堂，怎么提问。因为抽好后大概有15~20分钟左右时间需要等待上一批考生完成备课。利用好这个时间，对后面的备课至关重要。
2 等上一批考试出备课教室后，才可以进入考场。进入考场后，工作人员会把刚刚大家抽取的题目分到各位手中。需要大家在20分钟内，完成备课。20分钟时间完成备课时间是非常紧张的，如果我们刚刚在等待时间里已经想好步骤，那接下去就会相对快速高效。
3 备课时间结束后，考生会被分派到各个考场。每个考场一般有3位考官。到考场后，如果前一位考生还没考好，需要在门口等待。如果考场内已经没有考生，就可以敲门询问考官是否可以进入考场。礼貌是第一步，要给考官一个好的第一印象。
4 进入考场后，考官会提问2~3个结构性问题，回答前可以思考5秒，再答题。注意答题是要有一定的逻辑性，语言要稳、要自信。
5 完成结构化问题回答后，就可以开始试讲了。根据之前的备课材料，有步骤、有计划的实施讲课。在试讲的过程中，要注意的几点，我给大家总结了一下，需要大家在试讲过程中有所注意。
<1>根据课文学段，适用不同的语言、行为。比如1~2年级学生，学段低的学生上课容易走神，这就需要老师语言活泼可爱，肢体动作多一些。
<2>布置学生写字或讨论等活动时，需要走下讲台，进行指导。
<3>点名提问要分布教师多个地方，设计学生回答要有对有错。
<4>试讲过程中，不可提问考官，不要盯着考官讲课。
<5>一定要有板书。
<6>课堂结束后尽量给学生设计一个开放性的课后作业。
6 试讲结束后，回讲台处等待考官提问。如果考官提问了，谦虚的回答，如果没有提问，把黑板擦掉后就可以走了。
