教材的分级是很细致的，不同年龄的孩子适合不同的内容，家长要选择符合孩子当前年龄认知的内容的教材，幼儿英语教材不止是简单的语言，还应该注重呈现的形式，要有利于培养孩子的英语兴趣。
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1.英语学习分清主次，学语法的话也讲究主次，最基本的一定要先掌握，句式结构，句式搭配都有哪些，这些东西也是你学习语法的骨架，是学习英语的根本，试想这些基本的东西你都搞不明白，你怎么可能去读懂那些更高级的句子呢。
2.英语原版教材，孩子学习英语可以按照母语为英语国家的孩子的学习模式培养，本土的英语教材由中国人编写，尽管价格相对便宜，但是在课程体系建立进和趣味性结合上与国外编写的教材有差距，教学理念也不能完全落实。
3.适合孩子的年龄，教材的分级是很细致的，不同年龄的孩子适合不同的内容，过难或过于幼稚孩子的都不会学得好。家长要选择符合孩子当前年龄认知的内容的教材。
4.内容丰富 形式多样，幼儿英语教材不止是简单的语言，还应该注重呈现的形式，要有利于培养孩子的英语兴趣。针对幼儿的教材能够让孩子们在听、说、唱以及游戏中感受英语，并通过歌曲童谣、韵律诗、自然拼读、游戏、拼图、手工等多样的形式训练孩子们的语言技能。
2 少儿英语 读物如何选择1.内容
孩子的阅读必须是从图画书到章节书，从故事到非故事。图画可以帮助孩子释义看到或者听到的英语，而不是非得依靠中文翻译。
当然，故事有情节，一方面要有趣，另一方面即使有一些生词也不至于让孩子跟不上故事的发展。
我们可以让孩子自主选择他们喜欢的读物。当然，如果我们适当引导，也可以激发和培养孩子广泛阅读各类题材读物的兴趣。
2.语言
购买英语读物当然是要读英语，但是现在读物都采取中英对照的方式排版。这样，孩子们会不自觉地先读中文，了解故事情节后对英文部分也就没有兴趣了，有时还会一味地追求中英文一一对照，不利于英语学习。
一些读物将英语单词、汉字和拼音写在一起，好像一举三得，有效发挥了阅读的作用。但如果孩子没有字符概念，会将中文和英文理解为一个群组，整体记忆，与我们的愿望相差更远了。
因此，我们应该选择在页面上仅显示英语的读物，译文可以放在后面。此外，英文正文中也不要有生词和句型的标注和中文解释。一旦孩子依赖他们，他们的推理能力和推断单词含义的能力将不可避免地受到影响。
3.媒介
处于阅读启蒙阶段的孩子应该选择带有视频、动画或图片的故事。如果家长的口语不地道，一定要选择配有高质量录音的故事。
选择纸介教材时要注意，对于尚未对阅读产生浓厚兴趣的孩子，不要选择太厚重的读物，孩子读了一个月都读不完，毫无成就感，容易放弃。
3 如何选择少儿英语教材1.有哪些教材可供选择
由于现在补习班的数量比过去多了很多，所以教材市场上充斥着很多质量不高的少儿英语教材，但是也有比较好的少儿英语教材。那么，我们应该选择哪些更可靠的教材呢?
首先，最值得信赖的是学校发的少儿英语教材，比如人民教育出版社的教材都很好，是全国统一使用的教材。其次，也有一些好的地方教材，比如说河北的冀教版教材就是很不错的选择。
2.教材有哪些衡量指标
面对鱼龙混杂少儿英语教材市场，衡量教材质量的指标是什么?其实可以通过一种简单的方法来进行识别:
首先，可以看到教材的纸张质量，好的教材的纸张一定是高质量的;如果纸张不合格，教材的质量一般都会受到相应的影响。
其次，就是看印刷质量，看教材的字体是否清晰，是否有错字也是一个很重要的指标。
最后，最重要的就是看内容如何，如果内容错乱，上文不接下文，那这种教材是一定不能使用的。
3.如何合理选择少儿英语教材
说到选择好的少儿英语教材，首先要辨别的就是其质量如何，一般可以进行简单的辨别，从整体上挑选出质量不错的少儿英语教材;其次，就是要选择适合自己孩子的教材，只有适合孩子的教材才是好的教材。
