在孩子学习英语的过程中，很多孩子的发音不够标准，无法达到正确的发音要求，还有一些常见的问题:比如第一个单词的首字母不大写，专有名词的第一个字母不大写等。
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1.发音不够好
英语发音强调双元音要饱满，长元音要足够长，短元音要短而强，还有摩擦音中的一对咬舌音发音位置要正确把握。
但是，在孩子学习英语的过程中，很多孩子的发音不够标准，无法达到正确的发音要求，比如把双元音变成一个单位，还经常发生在阅读单词时拖拉的现象。
解决方案:英语和汉语的发音习惯、发音规则有很大的不同，对于孩子来说，学习英语发音的主要渠道是模仿。
所以，家长可以在家里创造一个良好的语言环境，也可以选择中外教学相结合，让孩子学习纯正的英语。
2.英语写作有问题
有一些孩子英语写作中存在的问题:比如第一个单词的首字母不大写、专有名词的第一个字母不大写、两个词放在一起没有空间、书信的写作格式和笔划顺序不到位、和句子的标点符号缺失或写得过小等。
解决方法:父母应该通过不断的听写和写作示范，教会孩子正确的写作，养成良好的写作习惯。
3.单词混淆
随着学习内容的不断增加，许多形式和语义相近的新老词汇容易混淆。
解决方法:不建议让孩子背很多单词，背句子，可以进行互动学习，游戏学习，让孩子在实际环境中巩固所学的单词，并加以理解和运用。
2 孩子正确学英语的方法1.重视传统英语教育
学习英语的方法很重要，因为有好的方法学起来是事半功倍的。
在传统的教学方式中，很多人认为学习英语总是痛苦的，没完没了地记忆单词和语法。这种枯燥的学习方式也让很多少儿失去了兴趣，甚至害怕面对英语。
家长不能忽视传统英语教育的问题，这不仅是英语翻译的问题，忽视英语的传统教育也让英语学习变得异常困难，这也是很多少儿学不好英语的原因。
要求少儿具备一定的英语交流和表达能力是中考或大学英语改革的一个趋势。是时候改变少儿对英语教育的看法，让他们更加科学地学习英语了。
2.模拟英语学习环境
少儿英语听说能力的培养是大量可理解的输入和输出。
有效输入是指在特定情境下，少儿能够在英语语音表达与真实事物情境之间建立起直接的联系，并理解其含义，输出是指在实际交流中应用和表达自己所听到和理解的内容。
从这个意义上讲，让少儿在真实的英语环境中生活似乎是培养英语听说能力最有效的方法，但这太不现实了，但是我们可以模拟英语国家的语言环境。
遵循少儿的语言学习规律，充分发挥少儿的语言学习优势，注重课程的趣味性，在课堂上不给少儿带来任何负担，让他们对英语充满兴趣。
3 少儿如何正确学习英语孩子学习英语的黄金年龄是3-6岁。在这个阶段，孩子需要父母的陪伴才能学好英语，父母需要督促孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的学习规则，才能事半功倍。孩子学习英语完全取决于父母如何引导，下面将讨论孩子学习英语的方法。
英语学习并不是主流，却是这个时代对现代人的要求，网上有很多英语学习教程，让新晋爸妈们不知所措。既然有这么多的方法来学习英语，就一定会存在误区。以下是两个常见的误区:
第一个误区是孩子记单词的问题。词汇是学习英语的一个重要因素,但是孩子第一次接触英语,就大量灌输词汇,这将会给孩子带来压力,枯燥的学习方法也使得孩子对英语失去信心,很难坚持下去。家长们不应该急于求成,希望孩子们能在短时间内学好英语。因为英语学习是一个循序渐进的过程,不可能在短时间内实现跨越式发展。
第二个误区是让孩子一字不落阅读。在英语中，这是一种对阅读的理解误区，以为读完就完事了，这其实并没有达到预期的学习效果。
适合孩子的才是好的，毕竟“兴趣是很好的老师”。兴趣能激发孩子对事物的好奇心和求知欲。孩子的天性之一就是好奇，因此，家长首先应该通过使用图片、实物、视频等来培养孩子学习英语的兴趣，引导孩子学习英语。
