要想学好初三英语，需要遵循这几个原则:细心牢记基础知识，如词汇、语法、日常用语等;精心培养阅读能力，采取大量阅读和限时阅读的方法;用心学习写作技巧，注意积累语言素材。
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1、细心牢记基础知识
(1)掌握基本的词汇知识。词汇复习主要掌握“四会单词”的拼写、词语释义和构词法知识三个方面。
(2)语法内容的复习。语法部分的复习不能脱离语言环境，要兼顾句法和词法。
句法以掌握五种基本句型为核心，还要复习宾语从句，状语从句等，在掌握句法的基础上，分析理解词法。词法以动词为重点，掌握正确的时态和语态的用法。
(3)正确使用交际用语。学习日常交际用语的目的，是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。
2、精心培养阅读能力
阅读理解(包括任务阅读)要大量阅读，掌握方法，提高理解水平:在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。
每天读两篇题材各样的小短文，抓住中心思想以及文中出现的关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
3、用心学习写作技巧
(1)补全对话题型初步考察查学生口语运用能力，难度不大，但应注意根据整篇对话的语境去分析、判断与综合，所填写的句子能使对话完整、通顺、意义正确。
(2)在书面表达方面，要看清题目要求，把所给的信息按轻重关系理清楚，然后再下笔;如果是图画，要仔细观察图画里的内容，然后有序地进行表述。
表述内容尽量用简洁的句子写，把内容表达清楚就行了;写完后要认真把内容读一读，看句子是否通顺，检查是否有拼写、大小写和标点符号的错误等。
(3)行写作训练时，在多阅读的基础上，注意积累语言素材，平时通过大量练习造句，用英语记日记、改写短文和对话、复述课文等方法来加强英语写作;注意归纳话题，关注社会热点问题，练习各类题材、体裁的英语作文。
2初三英语学习方法
1、提前预习，有的放矢。预习，是想学好一门课程必须养成的一个习惯，通过音标，我们可以试着拼读一下生词。
对于那些把握不准读音的单词，要做好标记，注意老师上课时是怎么发音的，读完生词时候，要看一下单词的词性和汉语意思，通过对单词的熟悉，预习一下课文，记录好不明白的地方，在老师讲课的时候认真听。
课堂是老师教授知识的主要场所，如果在预习时遇到的问题老师上课没有讲，要及时地问，并且做好笔记，课下仔细整理，消化所学到的知识。
2、完成作业，找出问题。每上完一节课之后，都要认真地完成作业，在做题的时候不要急于对照答案，应该自己多思考，作业是对知识点的巩固，它是消化课上所学的一个重要途径。
所以一定要认真地完成作业，在做作业时遇到的问题要记录下来，先自己思考，如果得不到解答，第二天要及时去找老师问，抓紧时间解决，千万不要积压问题。
3、及时复习，巩固知识。人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，英语更是如此，为了避免学过的知识很快地遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。
3初中英语提高的技巧
背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还能让同学们掌握其中很多的语法知识点。
背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后的英语写作打下很好的基础。
汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵得多了，知道得多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
多做题是最有效的方法，孩子能通过大量的做题了解各个不同题型，而且这样还能够提高孩子的阅读速度和流畅度。练习量够大，练习效果自然就能看见。
但是，孩子在做题时，也不能一味陷入题海战术之中而不顾总结，总结能让孩子学会查缺补漏，了解到自己的英语短板在哪里，从而有针对性地进行练习，这样取得的学习效果无疑会更好。
