可以用问题来看待文章，以简短阅读开头，简短的阅读篇幅更容易让人感到舒适，减轻心理负担，使我们有更好的心态去应对阅读。提高逻辑推理能力，分析作者的意图。
[图片0]
很多教材要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，纠正答案后对文章的再次阅读往往很重要。第一遍读文章时，我们应模拟考试的紧张气氛，尽量快速完成。
但是对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。
要提高对文章的理解能力，就必须具备逻辑推理能力。对文章结构的分析，是我们阅读理解的一个重要环节。拆开一篇文章的内容，可以帮助我们了解文章的大意，这对我们进行答题也有很大的帮助，能够一下子就可以区分文章的重点和大致段落。
2 日语阅读的提高技巧1.用问题来看待文章
许多小伙伴喜欢看完文章再做题，其实这并不是一种很明智的做法，一般而言，可以作为阅读理解文章，篇幅都会比较长，如果你的阅读内容不够扎实的话，在看完整篇文章之后，已经把具体细节抛诸脑后，肯定没有办法回答问题。
用问题看待文章比较有目的性，并且通过主题的引导，会比较容易找到中心大意，对理解文章有很大帮助。
2.以简短阅读开头
既然我们刚开始看到的是一篇连篇的文章，作为初学者，参加考试往往容易被吓一跳，因此，简短的阅读篇幅更容易让人感到舒适，减轻心理负担，从小的方面着手，以达到成就感。这样可以帮助我们进行阅读，使我们有更好的心态去应对阅读。
3 日语阅读题怎么做1.短文阅读。阅读短文时，应该迅速做出决定。短文的长度很短，很容易理解。不要在这里浪费太多时间，要快速找到答案。比如填空:先看选项中每一个连续词的意思，再回到原文中寻找上下文的逻辑关系，然后得出结论。而其他部分的内容则可以略读。
2.长篇阅读。阅读长文时，在每一段文字旁边做标记，比如阅读说明文，哪一部分是“提出问题和现象”，哪一部分是“观察和实验”，哪一部分是“结论”。这样的阅读有利于把握文章的结构，更快找到答案所在的段落。另外，每一段中的问题都可以随时解决，即边读边答。
