根据2013年教育部印发的《幼儿园教职工配备标准(暂行)》规定,全日制幼儿园每班须配备"二教一保",即两位持教师资格证的老师和一位持保育员资格证的老师,没有取得保育员岗位资格证的工作人员将不能从事保育员工作。

      为了提升广大幼儿园保育员的技能水平,为幼儿园的升级评估创造条件。

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保育员就业方向

幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等幼教相关行业,可以多方面发展;一个证多个职业从事

加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,

我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活*及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

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