俗话说得好“字如其人”，我们可以从一个人书写的字里面看到一个人的性格习惯等，例如女生的字大多秀丽端正，男生的字则多偏于粗犷缭乱;字写得小的人性格多仔细谨慎，而字偏大的人则以粗心不拘小节为主。以下是小编为您整理的如何提高学生书写能力的相关内容。
培养学生对书写的兴趣。兴趣是一切学习的源头，只有引起了学生对书写的兴趣，他们才会积极主动地去学习并了解。可以多给学生讲一些古代大书法家的故事，例如王羲之临池学书，岳飞沙上练字等故事，激发学生对书写的热情及渴望。
养成学生良好的书写和握笔姿势。正确的书写姿势不仅能使书写自如，还能缓解肌肉减轻疲劳，反之则容易造成近视、驼背等现象。握笔姿势直接决定了学生的字能否写得好，一旦养成了错误的握笔姿势，将来就会很难纠正。
书写时，背部要打直，两肩齐平，头部端正，微微向前倾斜，双臂自然撑开，左手按住纸，右手执笔写字;握笔时手离笔尖一寸远，此时应随时关注学生的握笔姿势，有不对时要及时纠正。
引导学生掌握汉字的基本笔法。汉字是博大精深的，每个结构每个顺序都有其讲究，在教学生把字写工整的同时也不能忘记规范书写结构与顺序。
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汉字分上下左右结构，经常学生一开始会把上下或左右间距拉得很大，以致会把一个字写成两个的既视感，所以要教会学生如何美观地书写独体字和合体字;至于书写顺序虽不影响字的正确性，但会影响其流畅性，故也是有必要掌握的。
2如何提高自己的作文书写水平
成为一流的人物，光有勤奋还不够，还得有过人的天赋。成为突出的人才，足够勤奋，方法得当，便有了可能。当然，运气也不能差得离谱。成为一流的作家，流芳百世，显非人力所能企及的。提高写作水平，成为不错乃至优秀的写作者，却有一套方法可寻。
首先，多读文章，尤其是经典之作。为何要读经典?作为典范的经典，经受住了时间的考验，具备永恒的魅力。他们的营养丰富，可供反复咀嚼、吸收。
其次，背诵经典之作，模仿其表达。背诵经典，是非常好的入门方式。记住，是经典之作，不是名人之作。人的名气可以炒作出来，而经典之作，却只能由岁月评判。
之后，勤于思考，提高自己分析问题的能力。学而不思则罔，读书而不思考，不过两脚书橱，无甚可观。写作能力，也难以提升。
写作者的这种职业病，不是强求硬学得来的，而是随着对文字亲近，对语言的迷恋之后，对自我写作才能有所挖掘之后，渴望更上层楼后的自觉选择。甚至，根本不是选择，而是一种非理性的自然而然。
3如何快速提升自己的写作能力
写作能力的提升首先要明确的是自己有写作方面的爱好，就是喜欢用文字记录生活中的点点滴滴，最基本的提升方法就是通过文字训练，可以把每天发生的事情用文字记录下来。
我们看到网上文字很精美的文章都是从生活中提炼出来的，这些文字加上了作者的思想，和创造就变成了优美的文章，那么我们提升写作能力，除了有一个流畅的表达方式之外，那么还要有自己的思考。
目前很多网络传媒都能看到别人通过自己的创作而写的优美句子，我们可以通过此来看看如果是自己能够用什么样的语言表达出来，这样不断的思考自己的写作能力自然就提升了。
提高写作能力还有一个好的方法就是玩 一些填词游戏，那么可以增加自己的想象力也可以增加词汇的积累量，词汇积累到一定的程度，必然会提高自己的写作水平。
提高写作能力还有一个最直接的方法就是通过参加写作方面的活动，跟写作能力强的人多交往，比如参加写作方面的线下活动或者加入写作的团体。
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需要注意的是，每个人都可以写出优美的文章，都是从自己的日常积累和生活的 而来的，所以如果你热爱写作想提高写作能力，那么就要坚持写作，在一段时间之后也可以去修改自己的写作，这样写作能力就会越来越好。
4如何养成良好的书写习惯
要培养学生正确坐姿及握笔的好习惯 要养成良好的书写习惯，良好的写字姿势是基础。小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯;重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。
为了达到这一目的，我首先把正确坐姿及握笔的要点编成顺口溜如:“右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。让学生熟记成诵，并印发给家长，让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。其次于学生中出现的问题采取反复抓，抓反复，尤其应引导学生亲自体验，自悟问题的缘由，方能收到事半功倍的效果。
如:过去抓学生的坐姿，握笔，只要求做到“三个一”，至于为什么要“三个一”，学生就不得而知了，常常难以坚持，现在，我把工作做到细微处。先让他们执笔写字时靠近笔尖，学生立刻就会发现这样执笔是看不见笔尖的，为了看到笔尖，身体就得往前倾，头向左偏，时间久了，学生感到很不舒服。
告诉学生这样不仅人易疲劳，而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些，他们就能感到腰板可以挺直了，胸部就能与桌沿一拳的距离了。这样，使学生在体验养成正确的握笔姿势和写字姿势。另外，在家长的积极配合下让家长不断的提醒孩子，在写作业、练字时都保持正确的写作姿势和握笔姿势。这样老师、家长、齐抓共管，收到了良好的效果。
