云南省2023年楚雄州事业单位考试报名时间2023年3月28日9:00至4月1日18:00;审核时间2023年3月28日9:00至4月2日18:00;缴费时间2023年3月29日9:00至4月3日24:00;考试时间2023年5月7日(星期日)。
考试类别设置
基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社.会专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫.生类(E类)五个类别。
综合管理类(A类)
主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
社.会专技类(B类)
主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。
自然科学专技类(C类)
主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。
中小学教师类(D类)
主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
医疗卫.生类(E类)
主要适用于医疗卫.生机构的专业技术岗位。
考试时间及分值
《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,满分为150分。
《综合应用能力》考试时限为120分钟,满分为150分。
考试时间和科目
2023年5月7日(星期日)上午08:30-10:00职业能力倾向测验10:00-12:00综合应用能力
考试科目为职业能力倾向测验和综合应用能力两科,考试类别分为综合管理类(A类)、社.会专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫.生类(E类)五类,所有考生均须参加相应类别的上述两科目的考试。
测评内容
事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试,根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容,主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。
2023年云南省事业单位考试现在处于关键的备考期,大家要着手奋力一搏。为了让大家有一个好的成绩,云学教育为各位考生准备了考前辅导班如下:
昆明市五华区云学教育培训学校有限公司是经昆明市五华区教体局批准成立的营利性培训机构,办学内容为:非学科类培训一成人教育,主营业务:公务员考试考前辅导、事业单位考试考前辅导、教师类招考考前辅导等。
我校以社会主义核心价值观为导向,以为人民服务为宗旨,培训了一大批参加公务员考试、法检系统考试、事业单位考试笔试辅导以及面试辅导的*学员,得到社会的一致认同及各参训学员们的普遍赞誉。
王文兵 行测讲师
云南省五一劳动奖章获得者,红云优.秀教师奖、云岭职工"技术状元",云南省高校教师教学大赛特等奖,云南省高校思政课教学技能大赛一等奖,云南高校思政课理论课教学示范片一等奖,五省区思政课青年牧师放学大赛一等奖。
兵戈 申论讲师
从业5年,申论、面试科目专职讲师,担任过多地申论教学负责人。深挖命题趋势,参与【学习强国】申论、《半部申论》视频讲解。军旅出身,教学风格严谨,结合机关工作经验,学员收获感强。公职下海,曾一月备考双岗上岸。并参与多次国联考真题收集、教研。公考经历丰富,能针对性解决学员公考难点。
张传平 申论讲师
公考申论辅导专.家、面试培训专.家,多年授课经验,完全的把握了公务员考试申论写作技巧。考点、难点把握较准,授课严谨又不失幽默,在广大.学员中口碑实力俱佳。
肖杰 行测讲师
公考培训专.家,本着"一切为了考试,一切为了考生,一切为了高分"的原则,注重理论与实战相结合,教学方法以系统思维为主,扩展思路,从多角度提升对题目的理解能力,达到事半功倍的解题效果,教学经验丰富,注重学生能力培养,知识讲解深入浅出。
杨洋 行测讲师
长期从事公务员考试"行政职业能力测验"的辅导与研究,是云南省*具影响力的"行政职业能力测验"辅导专.家,讲课幽默而富有激情,讲解透彻,善于抓住学员思想、调动学员情绪、启发学员思维、拓展学员思路,深受广大.学员喜爱。
胡博雅 行测讲师
长期从事公务员考试"行政职业能力测验"的辅导与研究,是云南省*具影响力的"行政职业能力测验"辅导专.家,讲课幽默而富有激情,讲解透彻,善于抓住学员思想、调动学员情绪、启发学员思维、拓展学员思路,深受广大.学员喜爱。
徐达显 行测讲师
长期从事公考行测的研究及教学工作,本着"易懂是基础,速度是王道"的原则,从实际出发,提出公务员数学运算"无方程法""逻辑分析法",系统帮助学生解决数学运算问题,授课方式灵活,语言幽默生动,条理清晰,在有趣的课堂中帮助学员掌握解题的方法和技巧,可操作性强,效果显著。注重学生思维速度,计算速度的培养,以迅速在考试中脱颖而出。
云南事业单位职业能力测验判断推理:可能性推理之因果关系分析
在考试的逻辑判断部分中,可能性推理是出现较多的题型,而在题目的材料中,大多会出现因果关系,需要我们对这因果关系进行加强或者削弱。今天就来向大家介绍一下材料中的因果关系是如何得出以及如何去加强或者削弱。
一、材料中会如何引出因果关系?
我们一起通过以下的材料来看看题目是如何引出因果关系结论的。
【例】尽管许多*都大力宣扬多参加课外兴趣活动能有效开拓孩子视野,提升孩子的求知欲,但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来,认为孩子应该把更多的时间放在学业上,以提高学习成绩。而有*表示,参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好,建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
在上述材料中,*发现,参加课外兴趣活动越多的孩子同时也存在学习成绩好的情况,由此建议家长和老师给孩子更多的时间参加课外兴趣活动,认为参加课外兴趣活动可以提高学习成绩。所以*得出这个因果关系是通过两者同时发生而认为两者之间存在因果关系。
二、如何对因果关系进行支持或反驳?
