大人们现在都越来越忙了，对于孩子的教育也少了，不像很早以前了，因此对于孩子的人际关系，关注很少，认为在学校都会学习到怎么去交流，其实这时候有这种想法，家长很正常，但是对于孩子，可能不是最好的了，最好的教育在于家长。以下是小编为您整理的如何引导孩子交有益的朋友的相关内容。

如何引导孩子交有益的朋友

让孩子学会共鸣。要让孩子去寻找与同学伙伴的共同爱好，以共同爱好作为桥梁，建立同学间的良好同伴关系。勇于去承担责任。在生活中，我们总会犯一些错误，当出现错误时，要勇于承担责任，如果伤害到了对方，要诚恳道歉。

这样不仅可以弥补过失、化解矛盾，还能促进双方的心理沟通，缓解彼此关系。为他人着想、一般来说，孩子都是以自我为中心，这个时候，家长就要引导孩子学会为他人着想，学会爱自己的同时，也要学会爱他人。

积极主动、现在很多孩子因为被父母过度保护，所以不管是人际交往，还是其它方面，都不是很主动与积极，所以家长要引导孩子积极主动起来。学会帮助他人、孩子就是一块白板，当你告诉孩子要事不关已，高高挂起时，孩子就会变得麻木不仁。

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而当你告诉孩子要乐于帮助他人时，孩子就会成为一个有爱心、善良的人。帮助他人，其实也是在帮助自己，多帮助他人，能让孩子更健康的获得一个良好的同伴关系。

怎么引导孩子交有益的朋友

学会守诺:言必行，行必果。信守承诺才会得到朋友的信任。比如，你最好的朋友告诉你“我的父母离婚了，我很难过，不要告诉别的人”。家长应告诉孩子不要将朋友的秘密到处宣传。但家长需要注意的是，也要教孩子学会辨别情况和自我保护。

如果对方让你保守的秘密是坏的行为，比如偷窃、或者对方想要触摸你的身体并让你保守秘密等，这样的情况需要及时告诉家长。学会宽容:“每个人都有缺点、每个人都会犯错，学会接纳和宽容”。

学会表达爱:爷爷奶奶父母或朋友生日的时候，教师节的时候，家长可以带小朋友亲手制作小礼物，让孩子从小学会表达爱意。 保持公正:当有人欺负或取笑你的朋友时，你需要保持公正。

比如，有小朋友在背后悄悄给你说，“Emmy和人说话的时候好像有点怪怪的”。你可以告诉他，“那是因为Emmy听力不好，所以才会这样，这并不是她的错。我们以后和她说话的时候，尽量说慢点、大声一点，这样她就能和我们更好的交流了。”

如何引导小孩交朋友

从孩子上学的那一天起，他们社会交往的范围开始扩展，开始发展同伴关系和师生关系。5岁~12岁的阶段，同伴关系成了他们生活中一种重要的社会关系。

交朋友是小孩在处理同伴关系中的一项重要社会技能。7岁的孩子已经能在游戏中学会多合作和少攻击，能够把自己的思想和情感用语言表达出来，还希望在家庭之外得到同伴的支持。

小学生的同伴关系核心是友谊，友谊对小学儿童的发展有着重要的影响，它能为儿童提供相互学习社会技能、交往和合作的机会，能扩大和丰富他们的社会关系;还可以帮助儿童体验情绪，积累情感力量的源泉。

在小学没有交什么朋友的孩子可能会形成消极的行为，容易导致情感危机和人际冲突，今后容易受到学业失败、情绪困扰、行为问题的影响。

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7岁~9岁的小学生和许多同龄孩子已经形成了较短暂的友谊，这种友谊通常建立在某种共同爱好的单一活动的基础上。

如何正确引导孩子交友

认识孩子的交友特点。孩子有他们自己交朋友的原则和特点，比如交友不稳定、交友标准非常具体(喜欢同一种玩具)等，这使得他们的人际关系与我们成人理解的不同，这一点家长应该十分明白。

家长反思自己的交友观、家长不妨审视一下自己是否喜欢广泛地与人交往，是否在交往中有一种开朗的、包容的态度?是否注意相应的礼节?家长的行为和态度会在潜移默化中影响孩子。家长可以先和其他小朋友的家长成为朋友，然后让孩子们自然地相处。

为孩子创造开放的交友环境。比如可以定期邀请些小伙伴到自己家里来做客，也可以接受别人的邀请，生日聚会、小小读书会、快乐玩具日等等都是深受孩子们喜欢的活动。这个方法对于比较内向的孩子十分有用。

在具体活动中，家长的介入要适时适度，也可以有意识地让孩子们玩一些合作性强的游戏，这样不仅能让孩子明白一两个人的力量是有限的，还能让他们通过共同完成一个作品学会如何合作。