孩子到了一岁半的年龄了，但是能够说的话语，仅仅是妈妈和爸爸，看着一些孩子已经能说很多了，心里面还是很着急的，那么如何来让孩子雪会说话呢，孩子说话晚，家长究竟应该要怎么做呢?以下是小编为您整理的怎样引导五岁孩子说话的相关内容。

怎样引导五岁孩子说话

正确引导

想让孩子说话更清楚，家长的教育责任不能缺失。家长面对着孩子的时候，或者在家的时候，应该努力讲普通话，而且语速尽量放平。孩子经常听，自然会学习一些说话的相关知识。

多说多练

对于说话这件事，还是应该多说多练习。说话就是我们的一项技能，应该强化这种训练，才能把话说得更好流利。家长可以在家里给孩子挑选一些说普通话且发音正常的动画片，这样孩子在看电视的同时，也会得到有效的语言锻炼。

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接受正规教育

如果家长觉得自己说话不够标准，害怕误人子弟的话，那么就应该让孩子接受教育机构的正规培养。说话是我们交流的重要手段，一定不能忽视这个问题。尽早让孩子学习，孩子就会学得更好更快。

怎样引导孩子说话

当孩子两三岁的时候，出现了最初的自我概念，开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立意向，如果这时幼儿的独立活动要求得到满足和成人的支持，将开始建立自我肯定情感，相反则容易产生退缩行为。

大多数活动，包括学习，对于幼儿来说都是新鲜而有趣的，那么厌学情绪是怎么产生的呢?这很可能是成人喜欢以“简单的命令”使然，孩子容易因此对劳动和学习产生对立情绪或厌恶心理。

美国心理学家曾对1500位儿童进行长期追踪观察，30年后发现20%的人没有取得什么成就。与其中成就最大的20%的人对比，发现最显著的差异并不在智力方面，而在于个性品质不同。成就卓著者都是有坚强毅力、独立性和勇往直前等个性品质的人。可见孩子的独立品格对成长和成材是何等重要。

独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力，它是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。幼教专家指出，生存教育的根本在于培养独立性，包括独立意识和独立能力，重点培养自理生活能力。独立性的培养必须从小抓起。

如何引导孩子说话

孩子不爱开口说话不同于自闭症:儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自闭症患儿(发病率较低)。

其实，最重要的，还是监护人与宝宝的有效对话。宝宝最信任的，是与他朝夕相伴的爸爸、妈妈，因此，爸爸妈妈的及时响应、鼓励、赞许、互动，比任何的引导方法都管用。

那些认为自己忙没空照顾孩子，甚至将孩子直接甩给祖父母辈带的父母，一定要反思，实际上，孩子黏人就这几年。而这几年一晃就过，无法追悔。

孩子是天使，带孩子，是人生享受。没有爱，是无法带好孩子;没有智慧，只会耽误孩子，空内疚。开口说话、爱说话，都是在孩子充分感受到爱和关怀基础上，顺其自然的事。当然排除器质性原因。

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在孩子最需要父母时，我们不能缺席。一旦缺席，也许，在孩子的心理，就永远缺席了。一个缺席的人，怎么能和孩子建立好亲密的亲子关系呢。

如何正确引导刚学说话的小孩

小孩在刚开始学说话的时候要和他用比较慢的方式，和重复一句话的方式，引导他说话，以小孩的思维多和他说说话，如果他学会了，就要鼓励和赞扬他，但是如果他有脾气，也不能对他发脾气，妈妈应该很有耐心地告诉他你学会这句话，我给你什么样的奖励，去推进他学习。

小孩在学说话的年龄，对手机和电视都很感兴趣，有的小孩看电视就喜欢看广告，因为色彩斑斓的动态图，和可爱的音乐更能吸引他有的小孩同一广告看多了，还能说句广告词。如果小孩刚学说可以放儿歌给他听，妈妈们在有空的时候也可以唱给他听，他听多了，也会跟着哼唱的。

小孩看父母玩手机，也会开始拿着手机开始玩弄，我们可以在手机或平板下载些“育儿”的让他自己玩，也可以买一个儿童玩的触屏的手机玩具，小编曾经买过一个有唐诗、铃声、故事等多功能的儿童手机玩具。他听多了里面的内容，也会跟着多说的。