有研究表明:自尊高的学生在学校里的某些方面表现的更成功。因为他们清楚事情的轻重缓急和自己的目标，他们能够反思自己的目标，然后采取必要的措施以取得成功。以下是小编为您整理的孩子的自尊心受到了伤害怎么办的相关内容。

孩子的自尊心受到了伤害怎么办

对所有学生给予高期待，并帮助他们实现。学生的表现将会随着教师期待水平的高低而发生相应的变化。当教师相信学生时，学生就会相信自己。

向所有学生提供充分的、积极地反馈信息。反馈信息要描述学生的成就、技能或者社会行为，还应避免价值判断。

对于规章、作业和学习活动的缘由或者目的，都要尽可能作出说明。主要你关注活动的价值，你的学生就将在实现该价值时体验到个人的满足感。

了解每个学生的独特之处，找机会告诉他们。每个孩子都有自己的特点，让学生超自己的特点方面努力，使他们更优秀。

重视学生的努力及其所完成的工作。无论结果如何，努力学习必须得到常识和强化。教师还必须使任务与学生的技能水平相匹配，以便他们通过努力能够取得成功。

教师通过偶尔示范分析自己的错误活成功，帮助学生学会接受自己的错误和成功。通过自己讲述来示范你接纳错误或者肯定成绩，帮助学生欣赏自己的力量并理解自身的局限性。

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例如:“看来我好像又加错了。下次我必须在细心一点。”或者“今天的课我感觉好极了。我努力准备了这堂课，每个人都达到了教学目标，你们真棒。”

我们怎样维护孩子的自尊心

给孩子留面子

孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害，父母需要给予小心的呵护。譬如，不要拿孩子的尴尬事，作为饭后谈资。更不要嘲笑他们，不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪、无助，从而对父母产生厌倦心理和敌对情绪。

别敷衍孩子

如果孩子想跟你说话，你只要离开电脑或者关掉电视，回答一个问题的时间就够用了。眼对眼地看着他，以此来表明你是真的在听他说话。这对培养孩子的自尊心有奇效，因为它传递了一个信息，孩子会觉得他在你的心目中是重要的、有价值的。

爱孩子

爱孩子大可不必遮遮掩掩，自然的表达出你对孩子的爱。多抱抱他、吻他、拍拍他的肩膀，告诉他:“我爱你”。在《水知道答案》一书中，作者认为，当水看到“爱与感谢”时，它会呈现出几乎近完美的结晶。这让人联想到了，爱与感谢本是宇宙存在与人际关系的基本原则，美好的情感与心念会对世界产生有益的影响。

怎样维护学生的自尊心

对高三的孩子来讲，我们讲青春期，从十二岁开始逐步进入青春期，一直延展到十八岁，这一整个时期孩子的成长是在做什么呢?是在为自己成为一个真正的大人，为自己成为一个有清晰的自我认知标签的大人在做准备。

这个时候他所有的成长围绕的其实就一个问题——我是谁?我是一个什么样的人?我要怎么定位我自己?专业术语可以把它叫做"社会角色"，也把它叫做"同一性"。

我经常特别简单的解释同一性，就是外界对他的评价跟他内在对自己的评价要统一在一个点上，这样这个孩子就立起来了，他就清晰的知道我是谁。我要么是一个很优秀、很厉害、很棒的人，我要么很low，不行，自卑到底了，我就是个自卑的人。

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反正不管我是高还是低，我一定要确定的知道我在哪一个点上，因为我只有知道我在哪一个点上，我才知道怎么做事，我才知道所有的出发、一切的源头都要围绕这个点来。如果是高不成低不就，上也上不去，下也下不来，那这种时候这个孩子是很痛苦的。

维护孩子自尊心的措施

孩子在长大成人进入社会之后，生活会沿着两条迥异的路线发展:在第一种发展路线下，孩子未来的生活将会被感情挫折、看不到前途的工作以及种种有害健康的恶习所毁灭;在第二条发展路线下，孩子将会顺利度过各种难关继续前进。那么决定小孩未来前途的主要原因是什么呢?简单的说就是三个字:自尊心。而孩子的自尊心则是从父母那里得到的。


因此为人父母者的一个很重要的责任，就是必须从小开始培养孩子的自尊心。只有一个拥有强烈而正确的自尊心的孩子，才能在将来获得事业的成功，找到生活的幸福。在管教孩子的过程中，父母难免会失去耐心，但是亲子关系原本就不是对等关系。道理很简单，既然父母亲拥有绝大部分的权利，当然也就必须担负起绝大部分的责任。

在亲子关系互动中如果出现什么问题，解决问题的关键还是在于大人。作为父母一定要记住:当你在教训孩子的时候，他们并不会把耳朵捂住，当你事业不顺的时候，也不是小孩子害你的，孩子难免会犯错，毕竟他们的年纪还小，对于许多的事情都是一知半解。 因此在管教孩子的时候，父母应该明确指出孩子到底是在什么地方犯了错误，而要避免使用带情绪化的语气来对小孩说话，尤其不要涉及到对孩子的品质进行否定。