商务俄语从语体角度而言属于公文事务语体的一个分支，具有公文事务语体的基本特点。下面是小编为大家整理的商务俄语翻译技巧，希望对大家有帮助。
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一、改变主语
1. Троллейбус № б03 блестит синим лаком.
603路车用兰色的漆闪闪发光。
603路车上的兰漆闪闪发光。
2. Дискуссия по этому вопросу на официальных заседаниях конференции была начата В.В. Путиным.
在正式会议上讨论这个问题时，第一个发言的是普京。
二、改变定语
1. У нее была светлая, тихая и радостная улыбка.
她有一副明朗、平静、快活的笑容。
她的笑容明朗、平静、快活。
2. Телия знал роковое состояние своего здоровья, но не это тревожило его.
捷里亚虽然知道自己健康的无可挽救的状况，但并没有因此感到不安。
捷里亚虽然知道自己健康状况已无可挽救，但并没有因此感到不安(他担心的并不是这个)。
3. Международные корпорации пока являются монопольными мировыми поставщиками нефти и ряда видов минерального сылья.(定语--状语)
国际公司目前是石油和许多矿物原料的垄断的世界的供应者。
国际公司目前在世界范围内垄断了石油和许多矿物原料的供应。
4. Ночь...ночные разговоры --- откровенные.
夜……夜晚的谈话是开诚布公的。
夜……夜里是说知心话的时候。
5. Каково ваше впечаление от нового работника?(定语--主语)
对这位新来的工作人员，你的印象如何?
你觉得这位新来的工作人员怎么样?
三、改变谓语
1. Я осмелюсь сказать, что бывали талантливые, но недобрые люли.
我敢于说，有的人虽有才华，却心术不正。
我要冒昧地说，有的人虽有才华，却心术不正。(谓语--状语)
2. Демонстранцию завершали колонны спортсменов.
体育大军结束了游行队伍。
走在游行队伍最后的是体育大军。(谓语--主语)
2俄语的前缀技巧
1.前缀:в-
1)意义:入内,加入
例词:вбежать跑入，влететь飞入，вступить加入
2)意义:(与-ся连用)专心从事某活动
例词:вдуматься深思，всмотреться仔细端详
2.前缀:вз-(воз-,вс-)
1)意义:向上;强烈、突然开始某
例词:взбежать跑上，взлезть爬上
2)意义:行为;行为获得结果
例词:взреветь咆哮起来，вскипеть沸腾起来，вскормить培养成
3.前缀:вы-
1)意义:离开,出来
例词:вывести引出,领出，выгнать逐出,赶出
2)意义:仔细完成
例词:выбелить刷得雪白，выписать摘录
3)意义:承受住
例词:выстрадать饱经痛苦，выжить(受伤、患病后)继续活下来
4)意义:(与-ся连用)行为达到充分的程度
例词:выплакаться哭够，выспаться睡够
4.前缀:до-
1)意义:达到某一地点或时间
例词:дожить до...住到，добежать до...跑到
2)意义:补足某行为
例词:доплатить补交，дописать补写,写完
3)意义:彻底完成
例词:доесть吃完，дочитать读完
4)意义:(与-ся连用)获得...结果
例词:договориться约定，додуматься想出来
3俄语语法的学习技巧
一、语音学习为语法打基础，做铺垫。
字母是学生们要学的第一项俄语知识，按照常理，教师要按书中给出的字母顺序去教授发音和拼读，而我教授字母时，尤其是无音字母，一定是按照这样的顺序:即а –я у –ю ы—и о—ё э—е。特别是前三对а –я у –ю ы—и这六个字母，一定要以这样的顺序去学习，同时要特别注意强调每一对对应关系，实行先入为主的原则，为以后的语法学习，设下第一处伏笔。
二、词汇学习为语法创造条件，布机关。
词汇的学习对于语法的学习很有帮助，在学习单词之后，教师要带领学生把单词一一分类，进行整理，以名词教学为例，把学过的词按性、数分类:1)ученик музей словарь дядя(папа) 2) сумка газета тётя дверь фамилия 3) окно поле упражнение имя等。等到学习语法名词的性时，可以告诉学生第一组词是阳性名词，学生可以很容易找出阳性所有词尾，第二组是阴性名词，第三组是中性名词。
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三、句式学习多提示留悬念
在新版俄语教材中，有很多句式，在没有讲授语法的前提下，整体给出句子，例如:Здесь я учусь.(учусь是动词учиться的变位,是第二变位法) Они учатся.(учатся是учиться они人称的变位) У него есть брат.(у 是要求第二格的前置词)。教师的提示可能是学生记忆不十分深刻，但是学生头脑中会有印象，学习相关语法时，再拿出这些句子。学生会有似曾相识的感受，会降低教学难度。
四、语法学习破译的奥秘
俄语语法看似难以理解，实际是有律可循，这好像一件毛衣，找到一根线头，其余轻而易举便开了。 名词的变格，首先要回忆语言知识中的а –я у –ю ы—и的对应，除此之外，名词的每一个格都要按下列顺序:阳性:辅音，–й –ь，阴性–а –я –ь–ия ，中性 –о –е –ие –мя，下面破译俄语语法名词的变格。
4俄语大舌音怎么发
1、呛水法:
准备上一暖壶水，在嘴里含上一小口，微仰头，振动喉咙，利用水的力量吹动舌头。我也试了好几杯水，先不说被呛到的感觉，单是发出来的音就不太正宗，掺杂着呼呼的杂音。个人感觉不是修练上乘颤舌音的最好的修练法门。但也有好多妖孽们是这种方法学成的，对这些前辈们，我表示真心的佩服。
2、模仿法:
模仿摩托车启动时“得儿~~~~~~~~~”的声音，用这种方法很容易就能推动舌头。我最开始练的时候，因为想着是摩托车启动，那启动时力道肯定不得少啊，所以每次都“得儿~~~~~”的惊天动地的。提醒刚练习的童鞋们如果选这种方法，声音适中就行了，不然会遭遇宿舍人们围殴的。同学们如果勤奋一点，走路“得儿~~~~”吃饭“得儿~~~~”睡学“得儿~~~~~~~”，两三天后你就会惊喜的发现，“得儿~~~”越来越溜，随时都可以轻松的“得儿~~~~”上一嗓子。
我练完这种方法后，感觉虽然能快启的推动舌头，但想去掉前面的“得”，直接利用喉咙吹出的气流吹动舌头，发出颤音“儿~~”还是很困难。推荐初学俄语且未找到р发音窍门的同学用一用，因为此方法易上手，较短的时候里就可以体会到舌头在嘴里颤动的感觉。
3、音节法:
тра-тра-ра,тро-тро-ро,тру-тру-ру,трэ-трэ-рэ,тры-тры-ры,ра-ру-рэ-ры，这是大学俄语课本里例出的关于р的音节，跟着老师或者录音不停的读，一开始读错或者读得不好也没关系。在读的过程中不断体会从тра变化到ра的感觉，直到找到利用“模仿法”体会到的舌头在嘴里颤动起来的那种感觉。
加上т音对推动舌头帮助很大，初学者直接发ра却很困难，而这种从тра到ра的音节朗读法，可以不断引导学习者去体会两种之间区别。我本人在学习中，就是在不停的发音朗读中，偶然捕捉到一次发音感觉，然后引导自己不断向这个感觉上靠，不断的练习才得以把这个感觉固定下来。
4、吹气法:
口微张开，深吸一口气，同时舌头翘起，贴近但不要挨着上齿龈，然后从喉咙轻轻的、慢慢的呼出这口气。如此反复多次后，就能感觉到舌头在这股气流下轻轻的颤抖。(初学者可以躺在床上，让舌头处于完全放松的状态下，想像自己进入美梦后发出那种轻柔鼾声的感觉)。找到感觉以后，就可以根据自己的需要加大，加快气流量。当能依靠喉咙的气流轻松自如的吹动舌头后，再加上喉咙的振动，很容易就能发出正宗的р音了。
