家长应该注意孩子的性格培养，如果自己的孩子总是丢三落四或者马马虎虎的话，就应该注意培养孩子细腻的性格，孩子如果能够养成细致的行为习惯，自然对于以后的学习和工作都是有帮助的，所以，孩子总是马虎粗心，就应该及时的进行培养和提高。孩子总粗心马虎怎么办呢?以下是小编为您整理的如何让孩子改掉马虎的相关内容。

如何让孩子改掉马虎

给孩子讲道理

马虎会给我们的生活带来哪些危害，这是我们应该给孩子讲明白的道理，让孩子从内心里提高认识。

与孩子做游戏

我们应该与孩子一起做游戏，因为在日常生活中，很多游戏都可以让孩子锻炼细心，改到马马虎虎的习惯。

给孩子做示范

家长应该做事细致，更应该严谨一些，让孩子看到我们的示范作用，从而跟着我们一起养成细心的态度。

多去鼓励孩子

我们应该多鼓励孩子，让孩子成为一个自信的人，而且，自信能够带给孩子更多的成绩，从而更加自信。

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承担不良后果

我们应该让孩子承担不良后果，因为在马虎这个方面，孩子如果改不掉，对以后的学习生活都不利。

如何帮助孩子改正做事马虎的习惯

小学阶段的孩子，大都有一些粗心马虎的不好习惯，那么作为家长我们又该如何帮助孩子去改正这样的不好习惯呢?

在平常帮孩子整理书包或者学习资料的时候，故意忘记整理或者整理不仔细，让孩子在需要使用到某一样文具或者课本时候，没办法找到或者使用。

借用孩子的疑问“妈妈你怎么没有帮我整理好书包?”此类的问题，抛砖引玉，与孩子一起发现粗心马虎是不好的习惯，一起来和孩子一起改正。

家长时常要和孩子一起参与一些家庭趣味性的游戏，比如分豆子，夹豆子等，从游戏中来训练孩子的注意力，细心和耐心等。

家长如何让孩子改掉马虎

因考试技巧出错。比如考试时先做哪题，后做哪题，顺序不同的时候，错误率是不一样的。还有，两个小时的考试，孩子在初一个小时、后半个小时精力比较集中，中间部分错误率明显增加。这种情况，就帮助孩子分析试卷结构、难度分布、解题顺序、精力分配。孩子在最初接受辅导的时候，分数可以快速提高的原因差不多就是如此。

帮他解决了这个问题，成绩可以马上就有提高，但此后就不再有这样明显了。“快速提分”的宣传，跟这种现象的存在有很大的关系。考试时心慌、时间不够出错。这种情况跟马虎关系不大，是孩子没有自我管理的能力。辅导这种孩子的过程，孩子是要受一点苦的。

因为现在的孩子被照顾得太过周全，所以自己管理自己的事没有经验，管理时间、学习过程也是如此。所以这种孩子，要给他制订一下计划，帮他初步建立管理自己的能力，可以自己去面对考试，并且通过训练提高他的做题效率和学习效果。

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在做这种训练的时候，我要求家长配合。这样成功率高一些。我给家长解释的理由，往往是“功夫在诗外”(不知道谁说的，反正是对的，对学习也是一样的)。对与不对，家长们可以对照着观察一下自己的孩子。上面的问题解决之后，真马虎还会存在，但没有了假象的干扰，孩子的差错率也就回到了可以接受的范围了。

怎样帮助孩子改掉丢三落四的毛病

自己的事情自己做。从小要培养孩子——你的东西要整理好，你的东西要加以爱护。让孩子完好玩具后自己收拾，整理，家长轻易不代替。也就是说，孩子自己能做的事情家长不要去“越俎代庖”。失败了可以让他重新再来，长期以来，孩子的能力自然就得到了锻炼。

不轻易满足要求。爱孩子的表现不是满足孩子的任何要求，孩子要求你买的东西，如果没必要买就不买。得到东西不是“轻而易举”的，而是要让孩子“跳一跳”，有“等待”过程。如有学生想买铅笔盒，家长让他作为家庭成员必须承担起力所能及的义务:每天倒垃圾和拿报纸，拿牛奶等。东西实属来之不易，还能不珍惜吗?

培养孩子责任意识。东西丢三落四，只是“没有责任心”的一种具体表现。生活需要培养孩子的责任意识。在家庭里，在集体中，孩子应该承担相应的义务才能享受权利。我们都害怕孩子会输在起跑线上，忙着灌输科技知识，文学常识等。如果孩子连自己的东西都管不好，很难想象在今后的工作中，他会对自己的言行负责吗?