每个孩子来到世界上第一件事情就是大哭，不过长大之后缺各有不同。下面是小编为大家整理的孩子爱哭怎么教育，希望对大家有帮助。
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先天气质导致孩子爱哭
以天生气质来说，不同气质的孩子有不同的表现类型，有的孩子很安静，有的孩子就很活跃，有的孩子爱哭，有的孩子能够接受各种各样的变化……
有些孩子天生敏感爱哭，常为小事发脾气、抱怨，即使没有什么不愉快的事情，想让他笑，也不容易。敏感和害羞、攻击性、爱交际等一样，是一个人的性格特点，是先天的。
敏感的孩子哭的事情很多，摔倒了、膝盖上有个小口子要哭，玩的东西被抢走了也哭。虽然他们常常哭，但是，一个敏感的孩子并不是不快活。他们往往很关心别人的情感、会同情别人、有较好观察力、能遵守规则，这些使他们的一生都有用。
哭对敏感的孩子来说，并都是坏事。哭一场以后会感觉得好过些。有的研究人员还发现，哭的人在情绪上和身体上比不爱哭的人要健康些，所以不要把哭认为是坏事。
2.哭只是获取的手段
现在的家长孩子生的少，太过宝贝孩子，怕孩子哭，所以，从小只要孩子哭，大人总是满足他、妥协，让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。
3.语言表达能力不够
由于家长或带孩子的人照顾太周到，从小孩子不必说话，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什么，使孩子的语言表达应用能力无法成长，于是惯用哭闹动作来表达。
4.父母的态度过严厉
大人太凶，一点小事就对孩子疾言厉色，吓坏了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳妇”以博取同情。
5.常常被父母所忽略
父母连孩子的基本需要都不能完全满足。如:父母不常陪伴、接近的孩子;或者大人总忙着照顾小的或忙着自己的事。孩子的基本心理需求:如:被爱或安全感等不满足，就会显得焦虑、不安，表现出来的是爱哭或不快乐的神情。
2孩子爱哭怎么教育二
1、尽可能理解孩子的敏感性
爱哭的孩子远比不爱哭的孩子要敏感，有时父母说话大声了一点，他们都会错误地理解为是父母对他们的指责。父母要求孩子不准哭只会令他们哭得更加厉害，更多的时候父母们应该理解孩子的内心和想法，在知道孩子是敏感性性格之后，尽可能地不对孩子有过高的期望值，温柔地对待孩子，尽可能蹲下身来和孩子交流，站在孩子的角度思考问题，并且鼓励他们对自己有自信心，培养孩子的独立能力，让他们由敏感慢慢过度到自信、自强、自立。
2、培养孩子独立自强自尊
对于有些孩子来说，他们对父母或是家人过于依赖，自己什么事也不会，还养成了爱哭的坏习惯。这当然和父母们平时的教育方式也脱不开关系，有些父母过于溺爱孩子，导致孩子坏习惯一堆。父母应该从小培养孩子自己动手，养成独立自强的好习惯。而不是饭来张口，衣来伸手，这样子的孩子遇到一丁点问题就只知道哭，哭有什么用?哭又解决不问题。更多的时间，父母应该让孩子明白，哭是弱者的行为，而只有强者才不会被社会所淘汰。
3、让孩子讲出自己的感受
孩子遇到难过的事情时，他们用哭声来表达自己的感受。如果父母能好好地倾听孩子此刻的感受，站在孩子的角度为孩子思考，他们也就不会哭得那么厉害，甚至马上停止哭声。而有些父母在孩子哭的时候横加指责，根本不听孩子解释，也不听孩子说出原因和心里的感受，这是错误的处理方式，孩子也就会越哭越伤心，因为他们觉得没有人理解他们。
4、不要随意指责打骂孩子
有些家长对孩子的教育方式就是不打不成材，三天一小打，五天一大打，孩子不是被打得哇哇大哭，就是打得浑身是伤。这样子的教育方式很不可取，家庭暴力伤害的不止是孩子的身体，还有心理健康。因此，父母们切不可以对孩子动手，而是应该多鼓励孩子，多跟孩子沟通交流，有事好好跟孩子说，正确引导孩子改掉爱哭的毛病，而不是随意动手打骂孩子。
3孩子爱哭怎么教育三
方法一:严格要求不能哭。
对于爱哭的孩子和爱以哭来取得同情博得大人的宠爱的孩子不能心软，一定要严格要求他不要哭，如果哭，那么什么要求和请求都不要满足他，这样的话他会慢慢明白到哭是不能解决问题的，那么就不会轻易流泪了。
方法二:正确引导。
引导孩子哭是在人伤心的时候才会做的事情而不是为了取得某种东西而获得的，让孩子明白哭有的时候是柔弱的表现而不是英雄的行为，让孩子渐渐改掉爱哭的毛病。
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方法三:让孩子知道哭不能解决问题。
哭的原因有很多种，伤心后哭，痛苦后哭，而对于得不到东西而哭泣是一种让人觉得柔弱的表现，也让孩子明白哭不能从根本解决问题，或者说对问题一点帮助也没有。
方法四:让孩子正视自己的问题。
孩子因想得到某个东西而哭泣最好让他正视哭这个问题，让他明白别人想得到是会付出一定劳动的，而他想得到却哭泣这样是不能真正得到的。
方法五:让孩子自己想解决问题的方法。 对于哭泣的孩子，不要心软，一定要让他自己来解决这个问题，要得到的东西要怎么得到，让孩子自己去摸索，自己去寻找方法而不是一味宠爱。
4孩子爱哭怎么教育四
1、积极引导孩子合理沟通，给予足够的尊重理解
面对孩子的哭闹，要遵循先处理情绪问题再处理事件问题的沟通原则。现在的孩子很多为独生子女，与同龄孩子相处时间少、家长的有效陪伴与沟通少都使得很多孩子不会用语言表达出自己的需求和情感，往往借助除语言以外的其他形式来吸引家长注意以得到关注和爱护，这是家长没有在孩子的成长过程中让孩子意识到语言的有效性造成的。
例如玩具的损坏，家长可能觉得没有值得哭闹的地方而感到厌烦，但是对于孩子来说可能就是天大的事。家长要学会接纳孩子的情绪，尽量用平和的语气和语调来和孩子交流，要让孩子看到理性沟通的可行性，学着用语言表达需求、用沟通解决问题。孩子发生情绪问题时，家长不必立刻进行处理，反而冷静下来，想清楚以后再与孩子沟通会更有效果。
2、找到孩子哭闹的原因，孩子需要多陪伴
除了是因为物质上的需求，哭闹可能是情感上的缺乏导致。所以找到孩子哭闹的真正原因，在物质上都满足了之后发现还是爱哭，可能孩子只是需要家长多一点时间的陪伴。当孩子受委屈了，家长最好的陪伴方式就是给予拥抱，让孩子知道你了解他的情绪。当孩子知道你了解他的情绪，那么他的情绪就容易平稳下来，并停止哭闹。
如果孩子只是单纯的情绪宣泄，不愿意完全暴露自己的情感，家长这时只要坐在旁边，表示出自己在陪伴着孩子，用平静的心态面对孩子的哭泣，这样带给孩子情感上的慰藉和安全感，让孩子意识到家长的爱。也可以用好玩的东西转移孩子注意力，使孩子不会过分专注于坏情绪，及时转好。如果在孩子小的时候哭闹情绪没有得到相应的关注，缺失了安全感，当他长大了就容易养成冷漠、不善表达的性格。
3、不能过度宠溺、过分代劳
因为独生子的关系，很多孩子在家里是“小皇帝”、“小公主”，一有需求只会哭，孩子一哭家长就立刻知道要什么、立刻满足。家长这样过分代劳，使孩子出现自理能力差、跟大人经常闹脾气、不懂礼貌等问题，宠溺过分导致孩子太爱哭闹，而且有些孩子简直养成了要挟的习惯，可能会对以后的社交造成困难。
家长不要在孩子一出声要哭就主动满足，应该坚持一定的原则性，保持自己的立场和底线，在他哭的时候告诉他“哭是没有用的”，要等他哭停下之后，告诉他用语言表达需要，当他表达出来的时候才帮忙满足，让他意识到一味哭闹是不一定都有用的。当孩子意识到哭闹并不能满足自己的要求的时候，他们会寻求另外的方式，如与家长谈判。孩子的行为就是家长的映射。现在的年轻家长，要先加强自身的修养和情绪管理，多汲取有关的育儿知识，了解孩子不同时期的情绪状态，在处理孩子哭闹问题上才能事半功倍。
