词、句、篇:家长在家指导小孩学英语课文，可以先从单词入手，单词先读准确，再读课文第一段的第一句，这样一句一句过关，只到读完整篇课文。句、词、篇:小孩在家长的指导下有了单词的基础后，可以直接读课文的长句了，碰到不会读的，家长要帮小孩复习下单词，词不离句;只到会读整篇英语课文了。篇、句、词:词和句，小孩都熟悉后，家长可直接要小孩读整篇课文，看其读的是否流畅，句子在整篇课文中一起加深理解和记忆。读、听、说、写:读课文的这一关过了，家长可在手机或计算机中放英语课文，让小孩听，这样可纠正小孩发音和单词的连读问题、语气和语调问题。听、说、读、写:家长给小孩把英语课文放三遍后，可以让小孩在不看课文的情况下，用自己学到的英文来说课文，看是否说的准确。若不会，则反复读课文过关后，最后就是根据自己所说的，将英语课文写下来，能写下来，说明小孩已经会背课文了，并也理解了课文的内容，最后读一遍自己所写的课文，将其与课本上课文比较检查，看单词和句子是否写错。

让小孩学好英语方法

兴趣。兴趣是学习的动力，只有让孩子喜欢上这门课程才能学好这么课，如果对这课没兴趣，那怎么学都肯定学不会的。学习英语不能急于求成，如果过于着急的让自己的孩子去学习英语恐怕也只会是，事半功倍。。最好就是然孩子自己能愉快的学习。合理安排好孩子的学习课程，如果孩子不能赶上学习的进度，不管花多少时间，都只能够在原地打转，不能进步。不要用中文翻译法来学习英语，如果孩子习惯用翻译来学英语后，就会经常的去依赖它，这不利于孩子的进步。要通过与孩子沟通，用这种沟通式的学习方法，可以激发孩子的学习兴趣，让孩子能够跟好的理解学习的内容。对于高难度的英语最好还是不要让孩子去学习，孩子现在还小，没有办法去承受这些高难度的东西。首先要让她们学好基础，打好了基础，对于以后的学习也有着极大的帮助。

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