独立性在幼儿身心发展中有重要意义。独立性强的孩子常常表现为:做事有明确的目的，并能按照目的去行动，不指望别人帮助，不屈服于别人的强迫，不受别人的暗示，不从事违反目标的活动。以下是小编为您整理的怎样培养幼儿的独立性的相关内容。

怎样培养幼儿的独立性

鼓励孩子说话

我们应该多鼓励孩子，让他们独立思考，让他们独立表达见解，这是好习惯养成的前提，在教育孩子的时候，从思想上入手，如果孩子不独立思考，怎么可能有独立的意识呢?

做到树立信心

我们应该努力培养孩子的信心，让他们有足够的信心相信自己能够在独立自主的情况下做好这件事。只有内心充满的激情，充满了对成功的渴望，才会信念坚定获得成功。

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学会独立思考

任何行动都需要前期的考虑，所以，独立思考的能力是每个人必不可少的能力之一，但是，如今的小孩子往往不具备这样的意识，就需要我们家长重点关注，培养孩子的独立思维。

我们怎样培养幼儿的独立性

给孩子犯错误的权利。有些父母总是对孩子的错误非常在意。事实上，孩子犯错误是不可避免的。一个孩子如果不犯错误，他就永远不可能长大。当孩子犯错误或过失时，作为父母，千万不要着急、气恼，更不要不分青红皂白地斥责孩子，甚至体罚孩子。

当孩子有过错时，其内心肯定会出现自责和冲突。针对这种情况，父母要抓住时机对孩子进行正面教育，以引起孩子情感上的重视。正面教育是孩子比较容易接受的一种方式，当然，父母在教育孩子时要入情入理，注意感情的沟通，千万不能讲大道理、空洞说教，引起孩子的反感。

高明的教育方法应该是“感化→说服→感化”，就是说，父母在教育孩子时要重视情感的沟通。比如，父母可以先夸奖孩子说:“你做得不错!”“你已经很努力了!” 这就是前段的感化，因为这些语言对孩子来说比较容易接受。

然后父母再指出孩子失败的原因，让孩子不断进步，这是教育的目的。最后父母不要忘了鼓励孩子:“如果你再努力一些，就能做得更好!”这样的正面教育就能使孩子自动地检讨失败的原因，减少下次犯错误的几率。

怎么培养幼儿的独立性

在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事;还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。

其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。

在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。

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这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。

怎样培养宝宝的独立性

自己的事情自己干

其实，到幼儿晚期时，其独立性就已经大大发展了，他们会希望做成人做的事情，因此，家长应经常让幼儿干力所能及的家务活，让他们懂得自己的事情自己干，树立起自信心与进取心，体验到依靠自己的力量，坚持把事情做完的喜悦。如，自我服务方面的劳动:穿脱衣服，系鞋带，整理床铺，自己吃饭漱洗等。

允许儿童自己选择

游戏是促进儿童发展的重要手段，也是儿童特别喜爱的活动方式。因此，家长应该允许并鼓励幼儿自己选择游戏方式和项目，自己选择游戏伙伴，自己提出游戏目标，自己选择材料，独立构思，扮演自己乐意扮演的角色，家长在其中只要稍微加以指导即可。

给儿童自由的空间

目前，家长对孩子的教育存在两个极端，要么过于娇宠，要么管教过严，这都不利于儿童独立性的发展。这里所说的“自由的空间”，与平常所说的放任自流是截然不同的。给儿童自由的空间是从独立性培养上，给予孩子适度的解放和自由，而并非撒手不管。当然，父母也不能总期望孩子按自己的意愿去做。

开展各种家庭活动

在家庭中让儿童做一日家长、一周理财，为父母分配家庭任务，自己整理玩具等，这样可以让孩子体会到自己独立生活的乐趣和滋味。对于那些自信心不强和独立性稍差的儿童，家长应经常鼓励他们去做有把握完成、难度稍小的游戏或事情，让他们在体验成功的同时，增长自信心。