现如今是“一家一个宝”的时代，每个家长对于自己家宝贝的呵护关怀可以说是含在口里怕化了，捧在手里怕摔了。家长们如此对孩子照顾的背后，却隐藏着一个巨大的问题，那就是孩子时时刻刻也离不开家长。以下是小编为您整理的怎样培养孩子独立性的相关内容。
怎样培养孩子独立性
玩玩具时;在家长陪宝贝玩玩具的时候，家长跟孩子要一起玩，比如说玩积木，家长引导孩子堆积木，家长先堆一个图形，孩子看到后很高兴，也要自己堆，等孩子堆好后，家长要及时表扬孩子，宝贝高兴了，自己就要堆，趁现在家长告诉孩子“妈妈要去给你倒水马上就来”这时咱们就离开宝贝则自己沉浸在快乐中，咱们也要快速的返回并躲在一边看孩子，等孩子发现家长不在时，咱们再出来，慢慢的孩子就会习惯一个人玩。
在吃饭时;吃饭时，孩子对碗筷是一种全新的认识，宝贝们会很好奇，也很喜欢玩，所以家长应该在吃饭时先将宝贝抱到婴儿餐桌里，告诉宝贝“宝贝，妈妈去给你那碗筷你坐好等妈妈”让孩子坐在看得见家长的地方，家长则给宝贝准备饭，记住，要慢一点，不能着急。让孩子吃饭时，家长要慢慢远离孩子(不要太远了)悄悄地看着孩子，让孩子一个人吃，不管他吃成什么样子都不要管，当然，家长也不能因此生气哦。
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画画时;画画是每一个宝贝天生就喜欢的东西，孩子们喜欢乱涂乱画，把家里的任何东西都能当成是自己的画布，当孩子在画画时，(切记，给孩子用那种能用布擦掉的笔。)家长先给孩子画一些小动物让孩子认，当然孩子则会看上家长的学着画，他们更会凭借着自己丰富的想象力画，接着，就是家长们该离开的时候了。但是也要悄悄地看着孩子。
怎么培养孩子独立性
鼓励孩子克服困难，培养他们抵抗挫折的勇气。有的孩子在逆境中易产生消极反应，往往会垂头丧气，采取退避的方式。要改变这种现象，就必须在孩子遇到困难时，教育孩子要采取正确的态度，勇敢面对，向困难发起挑战。
例如，当孩子登山怕高、怕摔跤时，我们就应该鼓励孩子说:“别怕，你行的!摔一跤算什么?你真勇敢!”许多小女孩害怕走平衡木、害怕游泳，这时，我们就应该鼓励孩子说:“别怕，你准行!”
正如古人所说:自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。磨难和挫折最能锻炼人的品质与意志，它们是孩子成长必不可少的经历。对孩子进行挫折教育，必然可以促进其更好地面对学习和生活中的困难和挫折，学会自立自强。
战胜挫折并非一朝一夕可得，也并非刻意追求即成，关键是顺其自然，顺应儿童的发展规律。在生活中潜移默化地培养孩子的承受能力及克服挫折的能力，持之以恒。任何放纵和迁就的行为都会造成孩子的依赖思想，要让孩子在亲身体验中认识挫折，从而战胜挫折。
怎样让自己的孩子健康长大
在教育上培养孩子拥有自己的兴趣和爱好，树立正确的思想观念。可根据孩子的兴趣给他们选择正规的技能培训班，比如钢琴班，绘画班，羽毛球或者是练练跆拳道。让他们在学习之余有自己的娱乐生活，增加生活的乐趣，也能陶冶情操提升品质。
同时引导他们树立好的健康的思想观念，一步步成长为积极向上的好孩子好栋梁。在能力方面，要从小培养他们的独立生活能力。孩子总有长大那一天，他们终究要父母去开创生活的新局面。去接受风雨的洗礼就必须有顽强的毅力和坚定的信念。
如果父母过分溺爱孩子，舍不得让他们吃点苦，那么将来他们是无法适应社会的。要培养他们从小就具有自我保护意识。现在社会安全隐患太多了，特别是侵害青少年的案例屡见不鲜。孩子是弱势群体，他们的安全需要得到全面保护，但是关键时候还得靠自己。
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所以父母要时时把安全问题挂在嘴边，教他们一些自我保护的知识，尽量把危险降到最低。综合以上，只要父母能做到在家里给孩子足够的爱和关注，在家外让孩子减少和避免伤害，我们的孩子就能健康的长大!
我们怎样培养孩子独立性
家庭和谐与否，直接影响着家庭中每个成员的心理，尤其对儿童个性品质的形成影响巨大。教育研究发现，生活在民主和谐的家庭中，孩子文明自尊、勤奋好学，而生活在争吵不休的家庭中，孩子性情暴躁、行为放纵、自私、没有安全感。
因此，父母应正确处理家庭成员的相互关系，以理服人，以情感人，使家庭真正成为孩子生活的温馨港湾。良好的家庭环境才是儿童身心健康发展，形成良好心理素质的重要保证。
相反，家庭成员之间如同陌路人，处事自私，争吵不休，这样家庭的儿童心理往往不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。
要相处和睦，努力构建家庭的融洽气氛，父母说话办事不能以势压人，以情感人，以理服人，以样教人，充分体现家庭是生活之港湾，这才有助于儿童良好心理素质的形成。
父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键，父母是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，儿童良好的行为习惯就是父母教育的结果。专横的封建旧规家庭教育强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下。
孩子自身缺少自主权，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人、寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。过分娇宠的教养态度，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。
