不要对孩子唠叨不休， 在家庭教育中，有一种常见的现象:就是父母对孩子不断地叮嘱，不断地提醒，不断地督促，生怕孩子听不见，记不住，一遍一遍不厌其烦；可是对于孩子来说，家长的唠叨，那对自己简直就是一种折磨。

[图片0] 唠叨的表现形式，就是机械地重复陈词滥调，翻来覆去地说，就像一只苍蝇盘旋在孩子的耳边，孩子的耳朵都快被“磨”出老茧了，身心也被折磨得急躁不安，根本没有心思做事情。而巨这一天到晚唠叨的内容也大多是指向孩子的弱点、缺点，没完没了的数落和冷嘲热讽，就算说的是好话也多是规劝式的“不许这样”、“不要那样”等，让孩子感觉自己完全不受尊重。同时，家长过多的唠叨还会让孩子产生自我保护式的逆反心理，消极对抗、沉默不语或者干脆与家长针锋相对以致恼羞成怒。 教育专家认为，世界上是不可能有完人的，没有十全十美的孩子，也没有十全十美的家长。如果家长苛求完美，就会变成“碎嘴子”，唠唠叨叨，没完没了，让孩子厌烦，结果导致无论家长说什么孩子都听不进去。心理学研究也证明:老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不入心里去。这是长期重复听同样的声音而产生的一种心理上的不在乎。所以，做家长的，不要老是只怪孩子不听话，也该静丁心来想想，自己是否真的太唠叨了。哪怕是孩子犯了错，家长的批评也要注意形式，不要没完没了，否则不仅起不到批评教育的效果，反而还会产生很多负面的影响。而巨，当孩子专心致志做事情的时候，家长如果还在孩子旁边唠叨不停，这样不仅会打断孩子的思路，使孩子无法集中注意力做事情，还会让孩子心生烦躁。 唠叨不仅会打断孩子的思维，让孩子无法注意力集中，还会让孩子对唠叨心生逆反，导致左耳进右耳出，最重要的是，家长一件事反复唠叨习惯了，孩子就会形成一种习惯，就是一件事要听好多遍才会有印象，这样，当上学之后，老师在课堂上讲课的时候，孩子就会完全跟不上老师的速度，因为他还认为老师要讲很多遍，结果老师只讲一遍，导致孩子根本无法用心去捕捉老师讲课的内容。 而且，家长一直唠叨和训斥孩子注意力不集中，觉得是为了孩子好，可以从心理方面，家长的唠叨和训斥等于是在强化孩子注意力不集中的特点，孩子长期听这样的唠叨和训斥，就会觉得自己确实是注意力不集中，等于从心里认可了这一点。这对于日后的改正是非常困难的。 相对于唠叨和训斥来讲，鼓励是让孩子集中注意力更好、更有效的办法。比如检查完孩子的作业后，妈妈把孩子叫到一边:“宝贝，你的作业妈妈刚才检查过了，我觉得准确率不是很高，你要不要自己再检查一遍啊？”孩子听了妈妈的话，会自己再检查了一遍，等到他检查到自己粗心所犯的错误时，自己就会意识到的。这时，妈妈就可以引导他:“粗心大意可是不好哦，既然你知道哪些地方做错了，也已经改过来了，这就说明如果你注意力集中的话，就能少犯很多错误，对吗？而巨能发现自己的错误，真是件了不起的事情，我就知道你肯定能把这些题目做对的，但是如果能在第一次做的时候就把题目做对是不是更好呢？还可以节省很多时间，这样到考试的时候，是不是可以有很充分的时间去攻克那些很棘手的问题呢？乖孩子，妈妈相信你。”妈妈这样说，相信每一个孩子都愿意接受，井巨会在以后的作业和考试中注意改掉粗心的毛病的。 所以说，父母的态度对孩子注意力的影响是巨大的，父母一定要注意自己的语言艺术，不要经常斥责孩子，要把斥责变为鼓励，将批评变成表扬，相信会收到事半功倍的效果。